Fev 3, 2025 | Adaptabilidade, Melhores práticas, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Design Thinking, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Outro(s), Agência política, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - F, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Collective...
29 de janeiro de 2025 | Adaptabilidade, Ciência Aplicada, Melhores práticas, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Boa saúde e bem-estar, Iniciativa individual, Vida na terra, Primário inferior (5-8 anos), Secundário inferior (12-15 anos), Agência política, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Apoiar a equidade, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - D, Professor LO - F, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade, Fome Zero
Utilizador final previsto: Professor, formador de professores Grupo etário: Primário inferior; Primário superior; Secundário inferior; Secundário superior Currículo escolar: Ciências; Educação Social, Física e Saúde; Ciências Sociais e Ambientais; Ciências Aplicadas Temas e Tópicos:...
29 de janeiro de 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Ciência Aplicada, Artes, Melhores práticas, Estudos Empresariais, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Trabalho digno e crescimento económico, Design Thinking, holandês, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Igualdade de género, Boa saúde e bem-estar, Iniciativa individual, Indústria, inovação e infra-estruturas, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Matemática, Sem pobreza, Parceria para os objectivos, Paz, justiça, instituições fortes, Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Liderança escolar, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - E, Professor LO - F, Primário superior (9-12 anos), Fome Zero
Utilizador final previsto: Professor, formador de professores Grupo etário: Ensino primário e secundário Currículo: Matemática; Ciências; Educação Social, Física e Saúde; Ciências Sociais e Ambientais; Artes; Estudos Empresariais; Ciências Aplicadas Temas e Tópicos: Coletivo...
Jan 28, 2025 | Ciência Aplicada, Melhores práticas, Ação colectiva, Incorporar valores sustentáveis, Abraçar a complexidade na sustentabilidade, Inglês, Pensamento exploratório, Vida na terra, Primário inferior (5-8 anos), Secundário inferior (12-15 anos), Matemática, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - F, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher, School Leader, Teacher Educator Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Arts;...
21 de maio de 2024 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Artes, Melhores práticas, Sala de aula, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Comunidade, Envolvimento da comunidade, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Objectivos, conceitos e dilemas, Iniciativa individual, Vida abaixo da água, Vida na terra, Primário inferior (5-8 anos), Secundário inferior (12-15 anos), Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Campus da escola, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - D, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade, Abordagem de toda a escola
Utilizador final previsto: Professor, diretor de escola Grupo etário: Primário inferior; Primário superior; Secundário inferior; Secundário superior Currículo escolar: Ciências; Ciências Sociais e Ambientais; Artes Temas e Tópicos: Utilização e Produção de Energia, Comportamento e Estilo de Vida,...
Mai 16, 2024 | Adaptabilidade, Melhores práticas, Sala de aula, Ação colectiva, Comunidade, Envolvimento da comunidade, Pensamento crítico, Inglês, Field Trips, Interdisciplinary Approach, Liderança LO - A, Liderança LO - B, Liderança LO - C, Liderança LO - D, Liderança LO - F, Primário inferior (5-8 anos), Secundário inferior (12-15 anos), Museums, Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Campus da escola, Diretor da escola, Liderança escolar, Nível escolar, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Abordagem de toda a escola
Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Cross-curricular Themes and Topics: Collective Action, Power & Influence, School Leadership Duration: Ongoing. Type of Resource:...
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