5 de fevereiro de 2025 | Ciência Aplicada, Melhores práticas, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Matemática, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Apoiar a equidade, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Primário superior (9-12 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher, School Leader, Teacher Educator Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Social & Environment Science; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and...
Fev 3, 2025 | Adaptabilidade, Melhores práticas, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Design Thinking, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Outro(s), Agência política, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - F, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Collective...
30 de janeiro de 2025 | Melhores práticas, Ação climática, Ação colectiva, Inglês, Literacia do futuro, Boa saúde e bem-estar, grego, Vida abaixo da água, Vida na terra, Primário inferior (5-8 anos), Secundário inferior (12-15 anos), Agência política, Português, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - D, Primário superior (9-12 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Science; Social & Environment Science Themes and Topics: Environmental Change Type of Resource: Game, Guidelines & Notes, Project Keywords: Marine Litter;...
30 de janeiro de 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Melhores práticas, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Iniciativa individual, Baseado em inquéritos, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Outro(s), Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Valorização da sustentabilidade
Utilizador final previsto: Professor Grupo etário: Ensino Secundário Currículo: Ciências; Educação Social, Física e Saúde; Ciências Sociais e Ambientais; Temas e Tópicos: Utilização e produção de energia; Comportamento e estilo de vida; Ação colectiva; Ambiente...
29 de janeiro de 2025 | Adaptabilidade, Ciência Aplicada, Melhores práticas, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Boa saúde e bem-estar, Iniciativa individual, Vida na terra, Primário inferior (5-8 anos), Secundário inferior (12-15 anos), Agência política, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Apoiar a equidade, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - D, Professor LO - F, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade, Fome Zero
Utilizador final previsto: Professor, formador de professores Grupo etário: Primário inferior; Primário superior; Secundário inferior; Secundário superior Currículo escolar: Ciências; Educação Social, Física e Saúde; Ciências Sociais e Ambientais; Ciências Aplicadas Temas e Tópicos:...
29 de janeiro de 2025 | Avaliação, Melhores práticas, Água potável e saneamento, Inglês, Pensamento exploratório, Boa saúde e bem-estar, Iniciativa individual, Baseado em inquéritos, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - E, Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Utilizador final previsto: Professor Grupo etário: Secundário inferior; Secundário superior Currículo escolar: Ciências; Ciências Sociais e Ambientais Temas e Tópicos: Comportamento e estilo de vida; Alterações ambientais; Alimentação e agricultura; Pedagogia Abordagens Duração: 1 hora de aula X...
PT 
EN 
CS 
NL 
DE 
EL 
SV