5 de junho de 2025 | Melhores práticas, Estudos Empresariais, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Visão global e local, Objectivos, conceitos e dilemas, Exemplos de boas práticas, Iniciativa individual, Abordagem interdisciplinar, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Apoiar a equidade, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - F, Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade, Abordagem de toda a escola, Actividades do workshop
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social & Environment Science; Business Studies Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Collective Action; Environmental Change; Economics; Futures Thinking;...
4 de junho de 2025 | Artes, Melhores práticas, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Visão global e local, Objectivos, conceitos e dilemas, Exemplos de boas práticas, Iniciativa individual, Abordagem interdisciplinar, Primário inferior (5-8 anos), Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Apoiar a equidade, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Valorização da sustentabilidade, Actividades do workshop
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Primary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Collective Action; Environmental Change; Economics; Futures...
4 de junho de 2025 | Ciência Aplicada, Melhores práticas, Ação colectiva, Envolvimento da comunidade, Pensamento crítico, holandês, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Visão global e local, Objectivos, conceitos e dilemas, Boa saúde e bem-estar, Exemplos de boas práticas, grego, Iniciativa individual, Baseado em inquéritos, Abordagem interdisciplinar, Línguas, Português, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Sueco, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Primário superior (9-12 anos), Valorização da sustentabilidade, Actividades do workshop
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle; Collective...
27 de março de 2025 | Ciência Aplicada, Melhores práticas, Ação climática, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Baseado em inquéritos, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Parceria para os objectivos, Promover a natureza, Educação de qualidade, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - E, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Applied Science Themes and Topics: Environmental Change; Food and Agriculture;...
27 de março de 2025 | Energia acessível e limpa, Ciência Aplicada, Melhores práticas, Ação climática, Inglês, Literacia do futuro, Baseado em inquéritos, Secundário inferior (12-15 anos), Promover a natureza, Educação de qualidade, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - C, Professor LO - E, Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social & Environment Science; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Environmental Change; Futures Thinking; Food and...
27 de março de 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Melhores práticas, Estudos Empresariais, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Trabalho digno e crescimento económico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Igualdade de género, Objectivos, conceitos e dilemas, Boa saúde e bem-estar, Exemplos de boas práticas, Iniciativa individual, Indústria, inovação e infra-estruturas, Liderança LO - A, Liderança LO - B, Liderança LO - C, Liderança LO - D, Liderança LO - E, Liderança LO - F, Vida abaixo da água, Vida na terra, Sem pobreza, Parceria para os objectivos, Paz, justiça, instituições fortes, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Diretor da escola, Liderança escolar, Ciências sociais e ambientais, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Ferramentas e estruturas, Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade, Actividades do workshop, Fome Zero
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education Themes and Topics: Environmental Change; Futures Thinking Duration: 45-60 minutes Type of Resource: Lesson Plans, Project, Workshop...
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