6 de junho de 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Ciência Aplicada, Melhores práticas, Estudos Empresariais, Pensamento crítico, Trabalho digno e crescimento económico, Design Thinking, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Visão global e local, Objectivos, conceitos e dilemas, Exemplos de boas práticas, Indústria, inovação e infra-estruturas, Baseado em inquéritos, Abordagem interdisciplinar, Línguas, Secundário inferior (12-15 anos), Matemática, Enquadramento de problemas, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Ferramentas e estruturas, Valorização da sustentabilidade, Actividades do workshop
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Business Studies; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour...
5 de junho de 2025 | Adaptabilidade, Ciência Aplicada, Melhores práticas, Estudos Empresariais, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, alemão, Abordagem interdisciplinar, Línguas, Liderança LO - A, Liderança LO - B, Liderança LO - C, Liderança LO - D, Liderança LO - F, Secundário inferior (12-15 anos), Parceria para os objectivos, Paz, justiça, instituições fortes, Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Diretor da escola, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Apoiar a equidade, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Secundário superior (15-18 anos), Abordagem de toda a escola
Intended End User: Teacher, School Leader, Teacher Educator Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Business Studies; Applied Science Themes and...
5 de junho de 2025 | Artes, Melhores práticas, Ação colectiva, Envolvimento da comunidade, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Igualdade de género, Visão global e local, Exemplos de boas práticas, Abordagem interdisciplinar, Línguas, Secundário inferior (12-15 anos), Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos)
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Arts Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle;...
4 de junho de 2025 | Ciência Aplicada, Melhores práticas, Ação colectiva, Envolvimento da comunidade, Pensamento crítico, holandês, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Visão global e local, Objectivos, conceitos e dilemas, Boa saúde e bem-estar, Exemplos de boas práticas, grego, Iniciativa individual, Baseado em inquéritos, Abordagem interdisciplinar, Línguas, Português, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Sueco, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Primário superior (9-12 anos), Valorização da sustentabilidade, Actividades do workshop
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle; Collective...
Mar 31, 2025 | Adaptabilidade, Artes, Melhores práticas, Estudos Empresariais, Baseado em desafios, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Igualdade de género, Iniciativa individual, Indústria, inovação e infra-estruturas, Línguas, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Sem pobreza, Paz, justiça, instituições fortes, Baseado no local, Agência política, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Liderança escolar, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - F, Valorização da sustentabilidade, Fome Zero
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Arts; Business Studies Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle;...
Fev 19, 2025 | Metodologias activas, Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Ciência Aplicada, Avaliação, Melhores práticas, Baseado em desafios, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Design Thinking, Inglês, Pensamento exploratório, grego, Baseado em inquéritos, Línguas, Secundário inferior (12-15 anos), Matemática, Baseado no local, Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - B, Professor LO - D, Professor LO - E, Professor LO - F, TPACK, Secundário superior (15-18 anos)
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social & Environment Science; Languages; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Collective Action; Environmental...
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