11 de junho de 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Artes, Melhores práticas, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, alemão, Objectivos, conceitos e dilemas, Abordagem interdisciplinar, Línguas, Secundário inferior (12-15 anos), Parceria para os objectivos, Paz, justiça, instituições fortes, Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Apoiar a equidade, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade, Actividades do workshop
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Arts Themes and Topics: Collective Action; Environmental Change;...
11 de junho de 2025 | Adaptabilidade, Ciência Aplicada, Melhores práticas, Estudos Empresariais, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Literacia do futuro, alemão, Visão global e local, Objectivos, conceitos e dilemas, Abordagem interdisciplinar, Primário inferior (5-8 anos), Secundário inferior (12-15 anos), Parceria para os objectivos, Paz, justiça, instituições fortes, Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Actividades do workshop
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Business Studies; Applied Science Themes and...
9 de junho de 2025 | Metodologias activas, Adaptabilidade, Ciência Aplicada, Artes, Melhores práticas, Estudos Empresariais, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Igualdade de género, alemão, Iniciativa individual, Baseado em inquéritos, Abordagem interdisciplinar, Línguas, Liderança LO - A, Liderança LO - B, Liderança LO - C, Liderança LO - D, Liderança LO - F, Primário inferior (5-8 anos), Secundário inferior (12-15 anos), Matemática, Parceria para os objectivos, Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Diretor da escola, Liderança escolar, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - E, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Primário superior (9-12 anos), Abordagem de toda a escola
Intended End User: Teacher, School Leader, Teacher Educator Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Arts; Business Studies;...
5 de junho de 2025 | Adaptabilidade, Ciência Aplicada, Melhores práticas, Estudos Empresariais, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, alemão, Abordagem interdisciplinar, Línguas, Liderança LO - A, Liderança LO - B, Liderança LO - C, Liderança LO - D, Liderança LO - F, Secundário inferior (12-15 anos), Parceria para os objectivos, Paz, justiça, instituições fortes, Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Diretor da escola, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Apoiar a equidade, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Secundário superior (15-18 anos), Abordagem de toda a escola
Intended End User: Teacher, School Leader, Teacher Educator Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Business Studies; Applied Science Themes and...
5 de junho de 2025 | Adaptabilidade, Melhores práticas, Estudos Empresariais, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, alemão, Visão global e local, Objectivos, conceitos e dilemas, Exemplos de boas práticas, Abordagem interdisciplinar, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - E, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade, Actividades do workshop
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Secondary School Curriculum: Science; Social & Environment Science; Business Studies Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Collective Action; Environmental Change; Economics; Futures Thinking; Food and...
26 de março de 2025 | Melhores práticas, Pensamento crítico, Inglês, alemão, Secundário inferior (12-15 anos), Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Ciência, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Secundário superior (15-18 anos)
Intended End User: Teacher Educator Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science Themes and Topics: Food and Agriculture; Information & Knowledge Duration: 7 hours Type of Resource: Workshop Keywords: Scientific Literacy, Evolution,...
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