29 de janeiro de 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Melhores práticas, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Iniciativa individual, Liderança LO - B, Liderança LO - C, Liderança LO - D, Primário inferior (5-8 anos), Baseado no local, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Consumo e produção responsáveis, Diretor da escola, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Primário superior (9-12 anos), Valorização da sustentabilidade
Utilizador final previsto: Professor, diretor de escola Grupo etário: Primário inferior; Primário superior Currículo escolar: Ciências; Ciências Sociais, Sociais e Ambientais Temas e Tópicos: Utilização e produção de energia; Comportamento e estilo de vida; Ação colectiva; Liderança escolar;...
Jan 28, 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Ciência Aplicada, Melhores práticas, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, holandês, Inglês, alemão, Boa saúde e bem-estar, grego, Indústria, inovação e infra-estruturas, Vida na terra, Outro(s), Português, Promover a natureza, Educação de qualidade, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Cidades e comunidades sustentáveis, Sueco, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Upper Secondary School Curriculum: Science; Social & Environment Science; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Environmental Change; Food and Agriculture Duration: If required, please...
Jan 22, 2025 | Melhores práticas, Ação climática, Pensamento crítico, Inglês, Línguas, Secundário inferior (12-15 anos), Parceria para os objectivos, Agência política, Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages Themes and Topics: Energy Use and Production, Collective Action, Power & Influence,...
21 de maio de 2024 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Artes, Melhores práticas, Sala de aula, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Comunidade, Envolvimento da comunidade, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Objectivos, conceitos e dilemas, Iniciativa individual, Vida abaixo da água, Vida na terra, Primário inferior (5-8 anos), Secundário inferior (12-15 anos), Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Campus da escola, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - D, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade, Abordagem de toda a escola
Utilizador final previsto: Professor, diretor de escola Grupo etário: Primário inferior; Primário superior; Secundário inferior; Secundário superior Currículo escolar: Ciências; Ciências Sociais e Ambientais; Artes Temas e Tópicos: Utilização e Produção de Energia, Comportamento e Estilo de Vida,...
Mai 15, 2024 | Melhores práticas, Sala de aula, Ação climática, Ação colectiva, Envolvimento da comunidade, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Field Trips, Literacia do futuro, alemão, Global and Local View, Objectivos, conceitos e dilemas, Exemplos de boas práticas, Iniciativa individual, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Em linha, Agência política, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - E, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Primário superior (9-12 anos), Valorização da sustentabilidade, Actividades do workshop
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle, Collective Action, Environmental Change, Food and Agriculture, Information & Knowledge,...
Mai 15, 2024 | Adaptabilidade, Artes, Melhores práticas, Sala de aula, Ação climática, Ação colectiva, Comunidade, Envolvimento da comunidade, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Exemplos de boas práticas, Início, Iniciativa individual, Interdisciplinary Approach, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Matemática, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Consumo e produção responsáveis, Campus da escola, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - E, Ferramentas e estruturas, Primário superior (9-12 anos), Valorização da sustentabilidade, Actividades do workshop
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts; Themes and Topics: Collective Action, Economics, Futures Thinking, Power &...
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