Utilizador final previsto: Professor, formador de professores
Grupo etário: Secundário inferior; Secundário superior
Currículo escolar: Ciências; Ciências Sociais e Ambientais; Ciências Aplicadas
Temas e tópicos: Utilização e produção de energia; alterações ambientais; reflexão sobre o futuro; alimentação e agricultura; informação e conhecimento
Duração: 6-10 dias
Tipo de recurso: Demonstração, Experiência, Orientações e notas, Áudio/Vídeo, Planos de aula, Projeto, Workshop
Palavras-chave: Rastreador solar; fotoresistências; Arduino; energia solar, aprendizagem baseada em investigação
Línguas: Inglês
Descrição
Este recurso Construir e Testar um Painel Solar de Seguimento do Sol oferece um guia completo para educadores e alunos conceberem e construírem um sistema de seguimento do sol. Utilizando fotoresistências e um servomotor, o projeto permite aos alunos compreender os princípios da energia solar e a importância de seguir o sol para otimizar a produção de energia. O recurso inclui instruções detalhadas, diagramas e considerações para medir o desempenho do seguidor. Ao participarem neste projeto prático, os alunos adquirem experiência prática em ciência aplicada, engenharia e tecnologias de energias renováveis, promovendo competências na resolução de problemas, pensamento crítico e trabalho colaborativo. Isto alinha-se com os objectivos de promover a literacia científica e a cidadania sustentável, incentivando os alunos a explorar soluções inovadoras para os desafios ambientais. O projeto também oferece oportunidades para discutir as implicações mais amplas das tecnologias de energias renováveis na abordagem das alterações climáticas e na promoção de práticas sustentáveis.
Como utilizar este recurso
Introdução: Comece com um debate na turma sobre a energia solar e a importância de seguir o sol para maximizar a eficiência energética.
Fase de projeto: Orientar os alunos através do processo de conceção do seguidor solar, realçando o papel das fotorresistências e dos servomotores.
Construção: Ajudar os alunos a construir o sistema de controlo solar, assegurando o cumprimento dos protocolos de segurança.
Ensaios: Peça aos alunos que testem o localizador em várias condições, medindo o seu desempenho e eficiência.
Análise: Incentive os alunos a analisar os dados recolhidos, debatendo os factores que afectam o desempenho do localizador.
Reflexão: Facilitar um debate sobre as aplicações mais vastas dos sistemas de seguimento solar e o seu impacto na produção de energia renovável.
Os recursos
Construir e testar um painel solar de seguimento do sol:
O recurso pode ser encontrado aqui:
Resultados da aprendizagem
- Obter conhecimentos prévios e aprofundar o conhecimento e a compreensão dos conceitos-chave da Cidadania para a Sustentabilidade, desafiando as visões do mundo e os valores estabelecidos.
- Refletir sobre a prática e examinar os programas curriculares nacionais para identificar oportunidades de promover a Cidadania para a Sustentabilidade de forma interdisciplinar e envolver as partes interessadas externas.
- Desenvolver e aplicar critérios de avaliação para avaliar a Cidadania para a Sustentabilidade nos alunos.
Competências verdes
- Incorporar valores sustentáveis: Valorização da sustentabilidade; promoção da natureza
- Abraçar a complexidade na sustentabilidade: Pensamento sistémico
- Perspectivas de futuros sustentáveis: Literacia do futuro
Creative Commons
Este projeto foi adaptado do guia "Build and Test a Sun-Tracking Solar Panel" da Science Buddies, disponível em https://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project-ideas/Energy_p045/energy-power/solar-tracker.
O guia Construir e Testar um Painel Solar de Seguimento do Sol foi desenvolvido e alojado pela Science Buddies. O sítio de acolhimento original pode ser encontrado em aqui. O recurso é partilhado no Portal Synapses em conformidade com a Termos e condições de utilização justa da Science Buddies.
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