Educação científica e artística inclusiva

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Descrição

Este recurso foi desenvolvido pelo Projeto MicroVET. Este projeto prevê, entre outras coisas, melhorar a qualidade e a atratividade do ensino e formação profissionais (EFP) e da formação em geral, através da disponibilização de ofertas de formação flexíveis, inclusivas e altamente aplicáveis que correspondam às necessidades contemporâneas dos alunos/formandos.

O curso é dirigido aos professores. As actividades de implementação envolvem tanto colegas professores/colegas como alunos.

O curso "Educação científica e artística inclusiva" utiliza o Quadro de Cenários Abertos. Trata-se de uma ferramenta que permite passar da ideia à ação e à divulgação. Utilizando três tópicos relacionados com a SCE, o curso Micro Credential orienta os professores e os diretores das escolas através do processo de implementação, testando tanto os conhecimentos como incentivando a implementação do quadro.

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Como utilizar este recurso

A atividade principal é um curso de microcredenciais que contém 6 módulos e 7 avaliações. Os módulos são

• 1. Cenários abertos
• 2. Implementação de cenários abertos
• 3. Microplásticos
• 4. Neutralidade carbónica
• 5. Os automóveis e como os abastecer
• 6. Criar e utilizar mapas

As avaliações são questionários, que testam os materiais apresentados nos módulos, mas também a implementação dos materiais e o desenvolvimento de planos de aula.

Os módulos fornecem um quadro para desenvolver ideias, transformá-las em planos e envolver a comunidade local. Este quadro é depois aplicado a três grandes tópicos relacionados com a SCE.

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Os recursos

Ligação ao curso Micro Credencial 

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Resultados da aprendizagem

• Obter conhecimentos prévios e aprofundar o conhecimento e a compreensão dos conceitos-chave da Cidadania para a Sustentabilidade, desafiando as visões do mundo e os valores estabelecidos.
• Aplicar uma série de ferramentas e quadros adequados para promover a Cidadania para a Sustentabilidade dos estudantes
• Sintetizar de forma colaborativa os conhecimentos, as ferramentas e os quadros para criar materiais didácticos e planos de aulas adaptados ao seu próprio contexto local
• Através de actividades de workshops e de comunidades de prática, desenvolver capacidades e agência enquanto educadores e líderes da Cidadania para a Sustentabilidade.

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Competências verdes

• Incorporar valores sustentáveis: Valorizar a sustentabilidade; apoiar a equidade; promover a natureza
• Abraçar a complexidade na sustentabilidade: Pensamento sistémico; Pensamento crítico; Enquadramento de problemas
• Perspectivas de futuros sustentáveis: Adaptabilidade; Pensamento exploratório
• Agir em prol da sustentabilidade: Ação colectiva; iniciativa individual

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O Projeto MicroVET foi financiado pela Comissão Europeia através do programa Erasmus+. Este financiamento prevê que o material produzido pelo projeto seja classificado como Recursos Educativos Abertos, seja facilmente acessível e recuperável sem custos ou limitações, e permita ao público utilizar, reutilizar, adaptar e partilhar o recurso.

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ODS