Eratóstenes torna-se verde

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Descrição

Há mais de 2.400 anos, Eratóstenes mediu a circunferência da Terra utilizando geometria, sombras e observações. Hoje, os alunos reproduzem este método utilizando painéis solares para medir o ângulo do Sol ao meio-dia, optimizando a inclinação do painel para obter a máxima eficiência solar. Esta atividade combina geografia, física e sustentabilidade, ao mesmo tempo que promove o trabalho em equipa e o pensamento crítico. Através da recolha e análise de dados, os participantes exploram a curvatura da Terra, os princípios da energia solar e as suas aplicações práticas.

A atividade incentiva o pensamento crítico sobre as energias renováveis e o impacto humano no clima da Terra. Os alunos utilizam ferramentas do mundo real, como multímetros, e colaboram para calcular os resultados. Esta experiência envolvente apoia o desenvolvimento da literacia científica e da consciência ambiental.

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Como utilizar este recurso

Nesta atividade, o professor começa por apresentar aos alunos a experiência de Eratóstenes, explicando como ele mediu a circunferência da Terra utilizando sombras e geometria. Em seguida, o professor apresenta uma breve descrição do funcionamento dos painéis solares, focando a forma como a luz solar é convertida em energia eléctrica.

Na aula seguinte, que deve ser programada durante o equinócio, os alunos utilizam um painel solar e um multímetro para medir a tensão e a corrente do painel. Através de experiências práticas, exploram a forma como as diferentes inclinações do painel afectam a produção de energia solar, descobrindo a relação entre os ângulos solares, a eficiência energética e a latitude da Terra.

A atividade termina com uma reflexão e um debate sobre os resultados, apoiados por fichas de trabalho e uma breve avaliação para consolidar a aprendizagem.

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Os recursos

A experiência Eratóstenes Goes Green pode ser encontrada aqui:

• Eratóstenes torna-se verde

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Resultados da aprendizagem

• Aplicar uma série de ferramentas e quadros adequados para promover a Cidadania para a Sustentabilidade dos estudantes
• Sintetizar de forma colaborativa os conhecimentos, as ferramentas e os quadros para criar materiais didácticos e planos de aulas adaptados ao seu próprio contexto local
• Desenvolver e aplicar critérios de avaliação para avaliar a Cidadania para a Sustentabilidade nos alunos.
• Através de actividades de workshops e de comunidades de prática, desenvolver capacidades e agência enquanto educadores e líderes da Cidadania para a Sustentabilidade.

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Competências verdes

• Abraçar a complexidade na sustentabilidade: Pensamento sistémico; Pensamento crítico; Enquadramento de problemas
• Perspectivas de futuros sustentáveis: Adaptabilidade; Pensamento exploratório
• Agir em prol da sustentabilidade: Ação colectiva

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Creative Commons

Este recurso foi criado por Ellinogermaniki Agogi e foi partilhado com a SYNAPSES Academy com autorização escrita.

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ODS