Escola Zero Resíduos

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Descrição

O projeto "Zero Waste School" envolve os alunos em desafios de sustentabilidade do mundo real, investigando e reduzindo os resíduos no seu ambiente escolar. A atividade promove o pensamento crítico, o trabalho em equipa e a responsabilidade ambiental, ao mesmo tempo que introduz conceitos como a economia circular e o consumo responsável.

Os alunos realizam investigação prática, avaliando a produção de resíduos na escola e colaborando com empresas, conselhos e especialistas locais. Exploram a forma como os resíduos são geridos na sua comunidade e propõem intervenções para minimizar os resíduos de plástico, alimentos e papel.

Através de abordagens interdisciplinares - incluindo ciência, arte e tecnologia aplicada - os alunos concebem e criam protótipos de soluções inovadoras para criar uma escola mais sustentável. Apresentam os seus resultados através de relatórios, apresentações e projectos criativos, reforçando a importância da ação no mundo real na educação ambiental.

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Como utilizar este recurso

Os professores orientam os alunos na investigação da produção de resíduos na sua escola. Começam com debates sobre a sustentabilidade e a economia circular, seguidos de actividades de investigação como auditorias de resíduos e entrevistas com peritos locais.

Os alunos analisam as suas descobertas, pensam em estratégias de redução de resíduos e desenvolvem soluções criativas. Em seguida, apresentam as suas ideias através de projectos, relatórios ou campanhas para toda a escola.

A atividade termina com reflexões sobre a responsabilidade pessoal e colectiva nos esforços de sustentabilidade.

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Os recursos

O O recurso pode ser encontrado aqui:

• Escola zero resíduos

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Resultados da aprendizagem

• Aplicar uma série de ferramentas e quadros adequados para promover a Cidadania para a Sustentabilidade dos estudantes
• Sintetizar de forma colaborativa os conhecimentos, as ferramentas e os quadros para criar materiais didácticos e planos de aulas adaptados ao seu próprio contexto local
• Desenvolver e aplicar critérios de avaliação para avaliar a Cidadania para a Sustentabilidade nos alunos.
• Através de actividades de workshops e de comunidades de prática, desenvolver capacidades e agência enquanto educadores e líderes da Cidadania para a Sustentabilidade.

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Competências verdes

• Incorporar valores sustentáveis: Valorizar a sustentabilidade; apoiar a equidade
• Abraçar a complexidade na sustentabilidade: Pensamento sistémico; Pensamento crítico; Enquadramento de problemas
• Perspectivas de futuros sustentáveis: Literacia do futuro; Pensamento exploratório
• Agir em prol da sustentabilidade: Ação colectiva

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Creative Commons

Este cenário de aprendizagem foi criado por Forth Together CIC - Derby High School: Kabir Ahmed, Roslyn Crossley, Michael Gregg, Paul Kerr e Lynn Provoost, e está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0). Permite que outros partilhem e adaptem o material, dando os devidos créditos e aplicando a mesma licença a trabalhos derivados.

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ODS