Escolas em ação, cidadãos globais para o desenvolvimento sustentável

Utilizador final previsto: Professor, diretor de escola, formador de professores

Grupo etário: Secundário inferior; Secundário superior

Currículo escolar: Ciências sociais e ambientais

Temas e tópicos: Comportamento e estilo de vida; Ação colectiva; Pensamento no futuro; Liderança escolar; Cidadania

Duração: Variável.

Tipo de recurso: Orientações e notas, Documento de referência, Workshop

Palavras-chave: Educação para a Cidadania Global, Educação para o Desenvolvimento Sustentável, Toda a escola

Línguas: Inglês

Descrição

A Educação para o Desenvolvimento Sustentável da UNESCO para 2030 descreve os desafios globais urgentes e destaca um quadro para reforçar o papel da educação na promoção de um mundo justo e sustentável. Uma caixa de ferramentas oferece recursos para os Estados-Membros e as partes interessadas regionais e globais desenvolverem actividades, apoiando os ODS através de cinco áreas de ação prioritárias. O recurso que aqui apresentamos centra-se na transformação dos ambientes de aprendizagem, incentivando as escolas a agir.

Como utilizar este recurso

Sob o tema "Escolas em ação: cidadãos globais para o desenvolvimento sustentável", existem dois guias: um para professores e outro para estudantes.

"Escolas em ação, cidadãos globais para o desenvolvimento sustentável: um guia para professores" salienta a importância de os alunos se tornarem cidadãos globais. Oferece estratégias para os educadores ajudarem os alunos a contribuir para o desenvolvimento sustentável através de diversas actividades na sala de aula. Este guia inclui ideias para actividades na sala de aula destinado aos alunos do ensino secundário, concebido para desenvolver conhecimentos, competências, valores, atitudes e comportamentos que promovam a Educação para a Cidadania Global (ECG) e a Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS). Também apresenta actividades selecionadas de escolas de todo o mundoO programa de formação do professor, que destaca formas eficazes de integrar conceitos de cidadania global e sustentabilidade no currículo."Escolas em ação, cidadãos globais para o desenvolvimento sustentável: um guia para estudantes" fornece uma visão geral do que significa ser um cidadão global e como os alunos podem contribuir para o desenvolvimento sustentável. O guia oferece várias actividades para incentivar os alunos a agir em casa, na escola, na sua comunidade, no seu país e a nível mundial. Apresenta também uma seleção de actividades de escolas de todo o mundo.

Os recursos

Um guia para professores PDF:

Um guia para estudantes PDF:

Um guia para professores: francês; espanhol; Árabe

Um guia para estudantes: francês; espanhol; Árabe

A caixa de ferramentas completa "Educação para o desenvolvimento sustentável até 2030" pode ser encontrado aqui.

Embora o guia não inclua sugestões de avaliação específicas, os professores poderão considerar útil complementar as actividades com rubricas do AVALIAÇÃO particularmente os alinhados com o quadro do GreenComp, uma vez que são adequados para avaliar as competências visadas pelas actividades propostas.

Resultados de aprendizagem (professores)

Obter conhecimentos prévios e aprofundar o conhecimento e a compreensão dos conceitos-chave da Cidadania para a Sustentabilidade, desafiando as visões do mundo e os valores estabelecidos.
Aplicar uma série de ferramentas e quadros adequados para promover a Cidadania para a Sustentabilidade dos estudantes
Refletir sobre a prática e examinar os programas curriculares nacionais para identificar oportunidades de promover a Cidadania para a Sustentabilidade de forma interdisciplinar e envolver as partes interessadas externas.
Através de actividades de workshops e de comunidades de prática, desenvolver capacidades e agência enquanto educadores e líderes da Cidadania para a Sustentabilidade.

Resultados da aprendizagem (Liderança)

Aplicar uma série de ferramentas e quadros adequados para promover a Cidadania para a Sustentabilidade nas suas escolas e comunidades.
Através de actividades de workshops e comunidades de prática, reforçar as capacidades dos educadores e líderes da Cidadania para a Sustentabilidade.

Competências verdes

Incorporar valores sustentáveis: Valorizar a sustentabilidade; apoiar a equidade
Abraçar a complexidade na sustentabilidade: Pensamento sistémico; Pensamento crítico; Enquadramento de problemas
Perspectivas de futuros sustentáveis: Literacia do futuro; Adaptabilidade; Pensamento exploratório
Agir em prol da sustentabilidade: Ação colectiva; iniciativa individual

Creative Commons

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