Estimular os professores a realizar experiências em pequena escala para o desenvolvimento da escola

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Descrição

É possível estimular os professores a utilizarem os dados da investigação para conceberem e realizarem experiências em pequena escala. Se os professores tiverem a oportunidade de descobrir o que está a funcionar na sua própria situação e forem também convidados a perceber por que razão funciona, isso pode tornar-se parte do seu conhecimento profissional e do seu repertório de instrução, conduzindo assim a uma melhoria sustentável da educação. 

Os professores podem aprender através da experimentação, especialmente se o fizerem em conjunto. Este recurso foi concebido para ajudar os diretores escolares a aproveitarem a experiência profissional, a inquisição e as competências de investigação dos professores da escola para ajudar a apoiar uma melhoria educativa sustentável.

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Como utilizar este recurso

Este recurso do HEADstart aborda as questões "por que razão é importante trabalhar com experiências em pequena escala?", "o que é necessário para trabalhar com experiências em pequena escala?" e apresenta três passos a seguir para realizar um projeto experimental:

• Etapa 1: Escolher um tema e descobrir quem quer criar um projeto experimental
• Passo 2: Definir o quadro de referências
• Etapa 3: acompanhar os progressos e avaliar

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Os recursos

Estimular os professores a realizar experiências em pequena escala para o desenvolvimento da escola (PDF):

Estão disponíveis recursos adicionais da série ESHA HEADstart no sítio Web HEADstart - Diretrizes para os diretores das escolas página web.

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Resultados da aprendizagem (Liderança)

• Aplicar uma série de ferramentas e quadros adequados para promover a Cidadania para a Sustentabilidade nas suas escolas e comunidades.
• Através de actividades de workshops e comunidades de prática, reforçar as capacidades dos educadores e líderes da Cidadania para a Sustentabilidade.

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Competências verdes

• Abraçar a complexidade na sustentabilidade: Pensamento crítico
• Perspectivas de futuros sustentáveis: Pensamento exploratório

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Creative Commons

Este recurso foi criado pela ESHA e destina-se a ser utilizado para fins não comerciais. Não são permitidas derivações ou adaptações da obra.

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ODS