Frankenstein: Penetrando os segredos da natureza

---

Descrição

Numa noite escura e tempestuosa de 1816, Mary Shelley começou a escrever uma história que levantava questões profundas sobre a responsabilidade individual e social por outras pessoas. Desde essa altura, 'Frankenstein; ou, O Prometeu Moderno' tornou-se um dos mitos mais duradouros do mundo ocidental. A história fornece um quadro para a discussão dos avanços médicos, que desafiam a nossa compreensão tradicional do que significa ser humano.

O módulo "Seguindo Frankenstein: Mary Shelley, o Monstro e a Ciência Médica" está dividido em três aulas de duas horas que exploram caraterísticas temáticas e temporais da criação de Mary Shelley e da sua resistência. Cada uma das aulas inclui uma breve introdução, uma lista de leituras, recursos visuais e questões para debate. Este módulo examina o meio científico e médico que informou a criação de Mary Shelley de um jovem estudante da natureza e do seu monstro, e as formas como esta criação continua a falar das respostas contemporâneas às inovações biomédicas. 

As leituras foram escolhidas com o objetivo principal de ajudar os alunos a compreender como os desenvolvimentos da medicina levantaram questões sobre a natureza da vida e da morte, a reanimação e a renovação do corpo. Este envolvimento com o passado tem como objetivo fornecer aos alunos uma base para reflectirem sobre as formas como os cidadãos contemporâneos respondem aos desenvolvimentos das ciências biomédicas, particularmente no que diz respeito ao início e ao fim da vida.

---

Como utilizar este recurso

Este módulo fornece uma abordagem estruturada para os professores explorarem o significado ético, científico e literário de Frankenstein numa sala de aula. Concebido para três sessões de duas horas, inclui leituras, recursos visuais e sugestões de debate para facilitar a participação dos alunos. Os professores podem utilizar este recurso para relacionar debates científicos históricos com os avanços biomédicos modernos, incentivando os alunos a examinar criticamente os dilemas éticos em torno da vida, da morte e da responsabilidade humana. Ao integrar a literatura com a ciência, este módulo promove a aprendizagem interdisciplinar, ajudando os alunos a desenvolver competências de pensamento analítico e reflexivo enquanto consideram como as descobertas científicas do passado continuam a moldar os debates contemporâneos sobre ética médica.

---

Os recursos

Ligação ao recurso::

• Depois de Frankenstein: Mary Shelley, o Monstro e a Ciência Médica

E a exposição introdutória em linha pode ser consultada aqui:

• Introdução à exposição

---

Resultados da aprendizagem

• Obter conhecimentos prévios e aprofundar o conhecimento e a compreensão dos conceitos-chave da Cidadania para a Sustentabilidade, desafiando as visões do mundo e os valores estabelecidos.
• Aplicar uma série de ferramentas e quadros adequados para promover a Cidadania para a Sustentabilidade dos estudantes
• Refletir sobre a prática e examinar os programas curriculares nacionais para identificar oportunidades de promover a Cidadania para a Sustentabilidade de forma interdisciplinar e envolver as partes interessadas externas.
• Sintetizar de forma colaborativa os conhecimentos, as ferramentas e os quadros para criar materiais didácticos e planos de aulas adaptados ao seu próprio contexto local
• Desenvolver e aplicar critérios de avaliação para avaliar a Cidadania para a Sustentabilidade nos alunos.
• Através de actividades de workshops e de comunidades de prática, desenvolver capacidades e agência enquanto educadores e líderes da Cidadania para a Sustentabilidade.

---

Competências verdes

• Abraçar a complexidade na sustentabilidade: Pensamento crítico; Enquadramento de problemas
• Perspectivas de futuros sustentáveis: Literacia do futuro; Adaptabilidade; Pensamento exploratório

---

Creative Commons

https://www.nlm.nih.gov/exhibition/frankenstein/education/index.html
https://www.nlm.nih.gov/hmd/copyright/index.html

Linha de crédito

Se utilizar qualquer material das colecções históricas para publicação ou produção, por favor inclua a frase: "Cortesia da National Library of Medicine".

---

ODS