Plataforma do percurso de descoberta

Utilizador final previsto: Professor, diretor de escola, formador de professores

Grupo etário: Primário inferior; Primário superior; Secundário inferior; Secundário superior

Currículo escolar: Matemática; Ciências; Educação Social, Física e Sanitária; Ciências Sociais e Ambientais; Línguas; Artes; Estudos Empresariais; Ciências Aplicadas

Temas e tópicos: Utilização e produção de energia; Comportamento e estilo de vida; Ação colectiva; Alterações ambientais; Economia; Pensamento futuro; Alimentação e agricultura; Poder e influência; Liderança escolar; Informação e conhecimento; Cidadania; Abordagens pedagógicas

Duração: Vários meses, mas com componentes mais pequenos.

Tipo de recurso: Avaliação, Estudo de caso, Demonstração, Jogo, Experiência, Orientações e notas, Áudio/Vídeo, Planos de aula, Apresentação, Projeto, Documento de referência, Simulação, Ferramenta em linha, Aplicação/Software, Curso em linha, Workshop

Palavras-chave: Aprendizagem ao ar livre; Atividade ao ar livre

Línguas: Inglês


Descrição

A Discovery Trail simplifica o processo de combinação da tecnologia com a aprendizagem ao ar livre, oferecendo uma forma dinâmica e interactiva de os alunos explorarem o seu ambiente. Isto acontece com a sua aplicação denominada "Avastusrada". 

Avastusrada é uma ferramenta digital que melhora a aprendizagem ao ar livre. Utiliza conteúdos interactivos adaptados a vários grupos - como estudantes de diferentes idades, níveis de educação e interesses - tornando a aprendizagem mais cativante. Esta ferramenta é especialmente útil para centros de educação ambiental e escolas. A ferramenta permite aos professores criar percursos educativos com tarefas ligadas a locais específicos ao ar livre. É compatível com a política "traga o seu próprio dispositivo" (BYOD), o que significa que os alunos utilizam os seus próprios smartphones ou tablets para participar. Os professores podem aceder e criar percursos utilizando uma variedade de modelos de tarefas, tais como questionários, perguntas abertas e desafios fotográficos. Estes percursos são de fonte aberta, pelo que qualquer educador pode modificá-los e reutilizá-los em novos locais. A plataforma também inclui uma opção de acompanhamento em tempo real para que os professores possam monitorizar o progresso e a localização dos alunos durante a atividade. Todas as respostas podem ser descarregadas para posterior análise e feedback.


Como utilizar este recurso

Os professores lêem o manual do utilizador e, em seguida, inscrevem-se na plataforma Avastusrada. A partir desta plataforma, os professores podem aceder e criar percursos utilizando uma variedade de modelos de tarefas, tais como questionários, perguntas abertas e desafios fotográficos. Estes percursos são de código aberto, pelo que qualquer educador pode modificá-los e reutilizá-los em novos locais. A plataforma também inclui uma opção de acompanhamento em tempo real para que os professores possam monitorizar o progresso e a localização dos alunos durante a atividade.


Os recursos

Manual do utilizador do Discovery Trail PDF:




Creative Commons

Atribuição Creative Commons

Os Avastusrada foram criados pelo Grupo de Investigação em Sustentabilidade, Educação Ambiental e Competências de Comunicação (SEEMIK) da Universidade de Tallinn para a Parceria Estratégica Erasmus+ (KA2) "Discovery Trail Project". É partilhado aqui com a gentil autorização do Projeto Discovery Trail.


ODS

Educação de qualidade
Vida na terra

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