Nova Bauhaus europeia

A Nova Bauhaus Europeia apresenta o conceito de que os modelos públicos formam fortemente os valores sociais, o que também se aplica aos edifícios. É mais fácil chamar a atenção das pessoas para a necessidade de mudança e aumentar significativamente a quantidade e a qualidade das reabilitações energeticamente eficientes na Europa quando as autoridades públicas e os governos adoptam a abordagem adequada. Por conseguinte, é importante demonstrar soluções exemplares em edifícios frequentemente utilizados, como escolas e universidades. A Europa está dependente da existência de espaços educativos de elevada qualidade para as suas gerações futuras. A utilização de edifícios de ensino como pioneiros ajudará a aumentar a penetração no mercado de abordagens de reabilitação de elevado desempenho. O edifício escolar isento de carbono 100% deve tornar-se o padrão do futuro. Além disso, as qualidades de uma escola, universidade ou centro científico com energia zero (ou energia positiva) e o processo necessário para a sua criação podem incentivar a aprendizagem (formal e informal) e o sucesso dos alunos, criar ambientes de aprendizagem saudáveis e de elevado desempenho, proporcionar uma gestão fiscal sólida dos recursos comunitários e demonstrar liderança ambiental na minimização do impacto do ambiente construído. As escolas e os edifícios de ensino em geral podem atuar como incubadoras de inovação e criatividade para impulsionar uma conceção sustentável em toda a Europa e não só, que seja também apelativa e acessível a todos os cidadãos. As escolas podem atuar como centros de ligação em rede de profissionais de várias disciplinas e mobilizar mentes criativas para reimaginar como poderá e deverá ser a vida sustentável no futuro. Estes princípios definem as condições para a conceção de projectos e actividades em toda a escola que possam facilitar o desenvolvimento da cidadania sustentável, criando o contexto multidisciplinar necessário para a implementação de uma aprendizagem baseada na investigação e no desafio.