Vattenförekomster

---

Beskrivning

This handbook is a practical guide designed for educators conducting outdoor, hands-on excursions focused on water ecosystems. It introduces children to environmental science through exploratory and engaging activities centered on streams, rivers, and wetlands. The resource emphasizes experiential learning, fostering curiosity and environmental responsibility.

The handbook includes detailed instructions for experiments such as modeling the water cycle, testing soil filtration, and analyzing water pollution. It incorporates interactive methods like sketches, species identification using apps or field guides, and reflective discussions. Materials are minimal and often sourced from the natural environment, making the activities accessible and sustainable.

Beyond activities, the guide offers contextual knowledge about ecosystems, particularly those in the Fichtelgebirge region, highlighting their unique biodiversity and ecological importance. It underscores the need for water conservation and the protection of aquatic habitats.

The handbook promotes teamwork, critical thinking, and a deep connection with nature. With its student-centered approach and emphasis on environmental stewardship, it serves as an excellent tool for fostering a love for nature and sustainable practices in young learners.

---

Så här använder du den här resursen

The handbook provides a structured yet flexible framework for conducting outdoor educational excursions focused on water ecosystems.

---

Resurserna

Handbook is available in English and German.

Water Bodies Trips & Tricks (PDF) – English:

Water Bodies Trips & Tricks (PDF) – German:

Students Book is available in German:

---

Lärandemål

• Ta reda på förkunskaper och vidareutveckla kunskapen om och förståelsen för viktiga nyckelbegrepp inom hållbart medborgarskap genom att utmana etablerade världsbilder och värderingar.
• Tillämpa en rad lämpliga verktyg och ramverk för att främja studenternas hållbarhetsmedborgarskap
• Reflektera över praxis och granska nationella läroplaner för att identifiera möjligheter att främja hållbarhetsmedborgarskap på tvärvetenskapliga sätt och samarbeta med externa intressenter.
• i samarbete syntetisera kunskap, verktyg och ramverk för att skapa utbildningsmaterial och lektionsplaner som är anpassade till deras eget lokala sammanhang
• Utveckla och tillämpa bedömningskriterier för att utvärdera studenternas hållbarhetsmedborgarskap.

---

Gröna kompetenser

• Förankring av hållbara värderingar: Valuing Sustainability; Promoting Nature
• Att ta tillvara komplexitet inom hållbarhet: Systemtänkande; kritiskt tänkande; problemformulering
• Att föreställa sig en hållbar framtid: Futures Literacy; Adaptability; Exploratory Thinking
• Agera för hållbarhet: Kollektivt agerande; individuellt initiativ

---

Creative Commons

---

Globala mål för hållbar utveckling