ASSESS – Assessing students in the 21st century

Zamýšlený koncový uživatel: Teacher, School Leader, Teacher Educator

Věková skupina: Nižší stupeň základní školy; vyšší stupeň základní školy; nižší stupeň střední školy; vyšší stupeň střední školy

Témata a náměty: Pedagogy Approaches

Typ zdroje: Assessment, Guidelines & Notes, Reference Document

Klíčová slova: Student assessment, diversity and equity, competences

Jazyky: Angličtina

Popis

Today’s society is faced with several challenges related to sustainability, which require the uptake of new teaching and learning methods. New learning approaches require new models to assess students. With students in the center of their own learning, student assessment must be redesigned to offer the necessary diversity and robustness to accommodate students’ diversity and effectively assess their progress. Furthermore, educating for sustainability and citizenship requires educating for competences and action.

This resource guides educators in a new way to assess their students, considering their diversity and with focus on competence development. It shifts the assessment focus from a result oriented to a process oriented approach, that offers each and every student the necessary opportunities to succeed.

In this resource, educators can find a step-by-step guide to plan and carry out student assessment as well as already made (and editable) rubrics to assess competence development. The already-made rubrics relate to the green competence framework created by the JRC of the European Commission and are adjusted to three levels: primary, secondary and University.

Jak používat tento zdroj

To use this resource, educators should follow the step-by-step guide to reflect on and plan a meaningful assessment approach. Educators can also use the already-made rubrics, or they can download the editable version and adjust them to their own needs.

Zdroje

ASSESSING STUDENTS IN THE 21ST CENTURY-Step-By-Step:

Rubrics for Green Competences Assessment:

You can also find more about the ASSESS Project. Further links to more resources are:

Výsledky učení (učitelé)

Použít řadu vhodných nástrojů a rámců na podporu udržitelného občanství studentů.
Vypracovat a uplatňovat kritéria hodnocení pro hodnocení občanství udržitelného rozvoje u studentů.

Výsledky učení (Vedení)

používat řadu vhodných nástrojů a rámců k podpoře udržitelného občanství ve svých školách a komunitách.
Vypracovat a uplatňovat kritéria hodnocení pro hodnocení rozvoje udržitelného občanství ve škole a komunitě.

Zelené kompetence

Ztělesnění udržitelných hodnot: Oceňování udržitelnosti; podpora spravedlnosti; podpora přírody
Přijetí složitosti v oblasti udržitelnosti: Systémové myšlení; kritické myšlení; rámcování problémů
Představy o udržitelné budoucnosti: Budoucnostní gramotnost; přizpůsobivost; objevné myšlení.
Jednání pro udržitelnost: Politická agentura; kolektivní akce; individuální iniciativa