Soubor nástrojů krok za krokem k vytvoření strategie udržitelnosti

---

Popis

Na stránkách Soubor nástrojů krok za krokem k vytvoření strategie udržitelnosti je komplexní, prakticky zaměřený zdroj, který má středním školám pomoci osvojit si celoškolní přístup k udržitelnosti. Tento soubor nástrojů, který byl vytvořen v rámci projektu Erasmus+ Sustainability Managers @ School, podporuje vedení škol, učitele a zaměstnance při vytváření dlouhodobé strategie udržitelnosti šité na míru v souladu s cíli udržitelného rozvoje OSN (SDGs).

Sada nástrojů vede uživatele strukturovaným procesem, který zahrnuje vytvoření týmu pro udržitelnost, mapování zainteresovaných stran a posouzení významnosti s cílem stanovit priority klíčových environmentálních a sociálních otázek. Školy jsou podporovány při stanovování měřitelných cílů, definování klíčových ukazatelů výkonnosti (KPI) a realizaci konkrétních opatření. K dispozici jsou šablony a praktické nástroje - například mapa zainteresovaných stran, prezentační snímky strategie a monitorovací tabulky -, které zajišťují použitelnost a přizpůsobivost v různých školních kontextech.

Podporuje aktivní účast celé školní komunity, včetně studentů, rodin a místních partnerů, a klade důraz na budování kapacit prostřednictvím inkluzivního řízení, transparentnosti a dlouhodobého plánování. Podpůrné materiály, jako je Zpráva o významnosti a brožura osvědčených postupů, nabízejí poznatky z evropských škol a pomáhají pedagogům přemýšlet o účinných strategiích a rozšiřitelných řešeních.

Soubor nástrojů se zaměřuje na rozvoj vedení, spolupráci a neustálé zlepšování a jeho cílem je začlenit udržitelnost do vzdělávacího obsahu i provozu školy. Je k dispozici v několika jazycích a lze jej přizpůsobit místním vzdělávacím politikám a institucionálním cílům. Tento materiál vybavuje školy, aby mohly působit jako transformativní činitelé změny, a je v úzkém souladu s vizí Synapses, která spočívá v pěstování občanství udržitelnosti ve vzdělávání.

---

Jak používat tento zdroj

Na stránkách Soubor nástrojů krok za krokem k vytvoření strategie udržitelnosti je navržen tak, aby jej mohli flexibilně využívat vedoucí pracovníci škol, učitelé nebo specializovaný koordinátor/tým pro udržitelnost. Podporuje školy při zahájení nebo zkvalitnění jejich cesty k tomu, aby se staly vzdělávacími prostředími zaměřenými na udržitelnost.

1. Vytvořte tým pro udržitelnost:
Začněte tím, že určíte nebo jmenujete manažera udržitelnosti a vytvoříte různorodý tým, který bude zahrnovat zaměstnance, studenty a případně i rodiče nebo partnery z komunity. Pokyny k rolím a kompetencím jsou k dispozici.

2. Proveďte analýzu zainteresovaných stran a kontextu:
Použijte nástroje a šablony pro mapování zainteresovaných stran ze sady nástrojů k identifikaci interních a externích aktérů, kteří ovlivňují nebo jsou ovlivňováni snahami školy v oblasti udržitelnosti. Přiložené Zpráva o významnosti pomáhá stanovit priority problémů pomocí maticové metody vycházející z norem ISO 26000 a GRI.

3. Definujte priority a cíle:
Na základě informací od zúčastněných stran a sebehodnocení definujte prioritní oblasti udržitelnosti (např. energie, spravedlnost, blahobyt, odpady). Soubor nástrojů vede školy ke stanovení měřitelných a dosažitelných cílů, které souvisejí s cíli udržitelného rozvoje OSN.

4. Vypracování akčního plánu a monitorovacího rámce:
S podporou šablon a příkladů (např. z knihy Prezentace strategie udržitelnosti školy), školy vypracovávají akční plány s ukazateli, časovými harmonogramy, odpovědnostmi a milníky. Tento proces podporuje transparentnost, pravidelnou reflexi a neustálé zlepšování.

5. Implementace a komunikace:
Školy jsou vybízeny k tomu, aby integrovaly udržitelnost do učebních osnov a provozu, pořádaly osvětové kampaně a sdílely pokrok se zúčastněnými stranami prostřednictvím zpravodajů, informačních tabulek nebo veřejných akcí.

Soubor nástrojů lze používat v průběhu celého školního roku nebo i déle a lze jej rozšířit podle kapacit a kontextu školy.

---

Zdroje

PDF je přístupné pouze ve formátu https: Soubor nástrojů pro udržitelnost školy

---

Výsledky učení (učitelé)

• Zjistit předchozí znalosti a dále rozvíjet znalosti a porozumění klíčovým pojmům udržitelného občanství a zpochybňovat zavedené světonázory a hodnoty.
• Použít řadu vhodných nástrojů a rámců na podporu udržitelného občanství studentů.
• reflektovat praxi a zkoumat národní kurikula s cílem identifikovat příležitosti k podpoře udržitelného občanství mezioborovým způsobem a zapojit externí zainteresované strany.
• Společně syntetizovat znalosti, nástroje a rámce pro tvorbu vzdělávacích materiálů a plánů výuky přizpůsobených místnímu kontextu.
• Prostřednictvím workshopů a komunit praxe budujte kapacitu a agenturu jako učitelé a vedoucí pracovníci v oblasti udržitelného občanství.

Výsledky učení (Vedení)

• Zjistit předchozí znalosti a dále rozvíjet znalosti a porozumění klíčovým konceptům udržitelného občanství s cílem zpochybnit zavedené světonázory a hodnoty.
• používat řadu vhodných nástrojů a rámců k podpoře udržitelného občanství ve svých školách a komunitách.
• prozkoumají své vlastní národní/regionální osnovy, vzdělávací politiky, programy a externí zúčastněné strany, aby zjistili, jaké jsou možnosti podpory udržitelného občanství v jejich školách a komunitách.
• Společně syntetizovat znalosti, nástroje a rámce a vytvořit vizi pro vytvoření školního prostředí, které podporuje rozvoj udržitelného občanství ve své komunitě.
• Prostřednictvím workshopů a komunit praxe budovat kapacitu učitelů a vedoucích pracovníků v oblasti udržitelného občanství.

---

Zelené kompetence

• Ztělesnění udržitelných hodnot: Oceňování udržitelnosti; podpora spravedlnosti; podpora přírody
• Přijetí složitosti v oblasti udržitelnosti: Systémové myšlení; kritické myšlení; rámcování problémů
• Představy o udržitelné budoucnosti: Budoucnostní gramotnost; přizpůsobivost; objevné myšlení.
• Jednání pro udržitelnost: Politická agentura; kolektivní akce; individuální iniciativa

---

Creative Commons

Tento zdroj byl vytvořen konsorciem projektu Sustainability Managers @ School v rámci programu Erasmus+. Je sdílena pod licencí Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte komerčně.

---

Cíle udržitelného rozvoje