Zamýšlený koncový uživatel: Učitel
Věková skupina: Nižší sekundární stupeň; vyšší sekundární stupeň
Školní osnovy: Sociální, tělesná a zdravotní výchova; společenské vědy a environmentální vědy; jazyky
Témata a náměty: Využití a výroba energie, kolektivní akce, moc a vliv, občanství
Doba trvání: 2h
Typ zdroje: Hra, Pokyny a poznámky, Plány výuky
Klíčová slova: Hraní rolí, komunitní plánování, péče o životní prostředí, spolupráce, rozhodování
Jazyky: Angličtina
Popis
Tato příručka je podrobným návodem pro učitele, jak realizovat hru v rolích, jejímž cílem je zapojit studenty do společné a podnětné diskuse o udržitelném rozvoji a komunitním plánování. Hra se odehrává ve fiktivní obci Babrunn a zkoumá potenciální výstavbu vodního parku a její důsledky pro životní prostředí, místní ekonomiku a blahobyt komunity.
Studenti se vžijí do rolí ekologů, podnikatelů, členů občanských sdružení a starosty, přičemž každý z nich má jiný pohled na věc a jiné cíle. Pomocí karet s rolemi, popisů scénářů a doplňkových materiálů účastníci diskutují o budoucnosti komunity, přičemž vyvažují konkurenční priority, jako je hospodářský růst, ochrana životního prostředí a sociální soudržnost.
Tento zdroj podporuje:
- Kritické myšlení: Studenti analyzují kompromisy v reálném světě a obhajují své postoje logickými argumenty.
- Spolupráce: Hra podporuje týmovou spolupráci a respekt k různým názorům.
- Povědomí o životním prostředí: Scénář zdůrazňuje význam udržitelného využívání půdy a ekologické ochrany.
- Empatie: Hra na hrdiny umožňuje hlubší pochopení a vcítění se do situace ostatních zúčastněných stran.
Učitelé mají k dispozici strukturované instrukce, podněty k diskusi a popisy rolí, které zajišťují bezproblémovou facilitaci. Tento praktický přístup nejen zvyšuje zapojení studentů, ale také je vybavuje rozhodovacími dovednostmi, které jsou důležité pro řešení složitých společenských problémů.
Hra na hrdiny je ideální pro výuku na středních školách a lze ji snadno začlenit do předmětů, jako jsou společenské vědy, ekologie a etika, a je tak univerzálním nástrojem pro zážitkovou výuku.
Jak používat tento zdroj
Tento zdroj je hra na hraní rolí určená k usnadnění aktivního a společného učení o udržitelnosti, komunitním plánování a zapojení zúčastněných stran.
Provází učitele a žáky přípravnou fází, hraním rolí a reflexí. Poskytuje všechny materiály potřebné k provedení hry v roli.
Zdroje
Babrunn PDF:
Výsledky učení
- Zjistit předchozí znalosti a dále rozvíjet znalosti a porozumění klíčovým pojmům udržitelného občanství a zpochybňovat zavedené světonázory a hodnoty.
- Použít řadu vhodných nástrojů a rámců na podporu udržitelného občanství studentů.
- reflektovat praxi a zkoumat národní kurikula s cílem identifikovat příležitosti k podpoře udržitelného občanství mezioborovým způsobem a zapojit externí zainteresované strany.
- Společně syntetizovat znalosti, nástroje a rámce pro tvorbu vzdělávacích materiálů a plánů výuky přizpůsobených místnímu kontextu.
Zelené kompetence
- Ztělesnění udržitelných hodnot: Oceňování udržitelnosti; podpora spravedlnosti
- Přijetí složitosti v oblasti udržitelnosti: Systémové myšlení; kritické myšlení; rámcování problémů
- Jednání pro udržitelnost: Politická agentura
Creative Commons
Cíle udržitelného rozvoje
CS 
EN 
NL 
DE 
EL 
PT 
SV