
Zamýšlený koncový uživatel: Učitel, vedoucí školy
Věková skupina: Nižší stupeň základní školy; vyšší stupeň základní školy; nižší stupeň střední školy; vyšší stupeň střední školy
Školní osnovy: Sociální, tělesná a zdravotní výchova; společenské vědy a environmentální vědy
Témata a náměty: Vedení školy
Doba trvání: Průběžné a proměnlivé.
Typ zdroje: Pokyny a poznámky
Klíčová slova: Společné vedení, inkluze, celoškolní přístup, otevřená škola, metody výuky zaměřené na žáka
Jazyky: Angličtina
Popis
Tento zdroj je součástí školení o zapojení zúčastněných stran se zaměřením na rodiče a studenty v rámci projektu zaměřeného na postupy udržitelnosti. Kapitola obsahuje úvod, 4 aktivity a náměty na další četbu.
Příručka pro školitele je určena všem, kteří chtějí školit lidi v zapojování různých skupin studentů, rodičů a členů komunity do řídících struktur, včetně řízení školy. Mohou to být vedoucí pracovníci škol, ale také školitelé vedoucích pracovníků škol.
Školení se zabývá postupy vedení a začleňování, které vytvářejí základy pro zapojení všech aktérů vzdělávání do vytváření cílů udržitelnosti. Aktivity se zabývají zapojením rodičů a komunity, účastí dětí, komunikací v různých skupinách, přístupem celé školy a otevřenou školou, univerzálním designem a metodami výuky zaměřenými na žáky, sdíleným vedením na různých úrovních řízení a prosazováním zájmů.
Jak používat tento zdroj
Příručka pro školitele je určena všem, kteří chtějí školit lidi v zapojování různých skupin studentů, rodičů a členů komunity do řídících struktur, včetně řízení školy. Mohou to být vedoucí pracovníci škol, ale také školitelé vedoucích pracovníků škol.
Školení se zabývá postupy vedení a začleňování, které vytvářejí základy pro zapojení všech aktérů vzdělávání do vytváření cílů udržitelnosti. Aktivity se zabývají zapojením rodičů a komunity, účastí dětí, komunikací v různých skupinách, přístupem celé školy a otevřenou školou, univerzálním designem a metodami výuky zaměřenými na žáky, sdíleným vedením na různých úrovních řízení a prosazováním zájmů.
Zdroje
Příručka pro školitele BioBeo (PDF):
Na stránkách Webové stránky BioBeo obsahuje také další zdroje, které mohou být zajímavé a přínosné.
Výsledky učení (učitelé)
- Použít řadu vhodných nástrojů a rámců na podporu udržitelného občanství studentů.
- reflektovat praxi a zkoumat národní kurikula s cílem identifikovat příležitosti k podpoře udržitelného občanství mezioborovým způsobem a zapojit externí zainteresované strany.
Výsledky učení (Vedení)
- používat řadu vhodných nástrojů a rámců k podpoře udržitelného občanství ve svých školách a komunitách.
- prozkoumají své vlastní národní/regionální osnovy, vzdělávací politiky, programy a externí zúčastněné strany, aby zjistili, jaké jsou možnosti podpory udržitelného občanství v jejich školách a komunitách.
Zelené kompetence
- Ztělesnění udržitelných hodnot: Podpora spravedlnosti
- Přijetí složitosti v oblasti udržitelnosti: Systémové myšlení; kritické myšlení
- Představy o udržitelné budoucnosti: Přizpůsobivost; průzkumné myšlení
- Jednání pro udržitelnost: Kolektivní akce; individuální iniciativa
Creative Commons

Projekt BioBeo financovala Evropská komise prostřednictvím programu Erasmus+. Toto financování předpokládá, že materiály vytvořené v rámci projektu budou zařazeny do kategorie otevřených vzdělávacích zdrojů, budou snadno dostupné a vyhledatelné bez nákladů a omezení a umožní veřejnosti tyto zdroje používat, znovu používat, upravovat a sdílet.