Bře 27, 2025 | Adaptability, Best Pratices, Clean Water and Sanitation, Climate Action, Collective Action, Kritické myšlení, Angličtina, Good Health and Well-Being, Individual Initiative, Life Bellow Water, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Problem Framing, Promoting Nature, Quality Education, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Supporting Fairness, Systémové myšlení, Učitel, Teacher LO - A, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle;...
Bře 27, 2025 | Adaptability, Affordable and Clean Energy, Best Pratices, Obchodní studia, Clean Water and Sanitation, Climate Action, Collective Action, Kritické myšlení, Decent Work and Economic Growth, Angličtina, Exploratory Thinking, Futures Literacy, Gender Equality, Cíle, koncepty a dilemata, Good Health and Well-Being, Good Pratices Examples, Individual Initiative, Industry, Innovation and Infrastructure, Leadership LO - A, Leadership LO - B, Leadership LO - C, Leadership LO - D, Leadership LO - E, Leadership LO - F, Life Bellow Water, Life on Land, No Poverty, Partnership for the Goals, Peace, Justice, Strong Institutions, Problem Framing, Promoting Nature, Quality Education, Reduced Inequalities, Responsible Consumption & Production, Vedoucí školy, Vedení školy, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Supporting Fairness, Sustainable Cities and Communities, Systémové myšlení, Nástroje a rámce, Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability, Workshop Activities, Zero Hunger
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education Themes and Topics: Environmental Change; Futures Thinking Duration: 45-60 minutes Type of Resource: Lesson Plans, Project, Workshop...
Bře 26, 2025 | Best Pratices, Clean Water and Sanitation, Collective Action, Kritické myšlení, Holandský, Angličtina, Exploratory Thinking, Němčina, Řecký, Individual Initiative, Life Bellow Water, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Na místě, Portugalština, Problem Framing, Promoting Nature, Responsible Consumption & Production, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Systémové myšlení, Učitel, Teacher LO - A, Teacher LO - B, Teacher LO - C, Teacher LO - D, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Environmental Change; Food and Agriculture Duration: 24 x Exercises...
Bře 14, 2025 | Adaptability, Best Pratices, Kritické myšlení, Angličtina, Exploratory Thinking, Němčina, Good Health and Well-Being, Individual Initiative, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Problem Framing, Promoting Nature, Responsible Consumption & Production, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Supporting Fairness, Systémové myšlení, Učitel, Vzdělávání učitelů, Teacher LO - A, Teacher LO - B, Teacher LO - C, Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability, Zero Hunger
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Economics; Futures Thinking;...
Úno 19, 2025 | Aktivní metodiky, Aplikovaná věda, Hodnocení, Best Pratices, Na základě výzvy, Climate Action, Collective Action, Kritické myšlení, Designové myšlení, Angličtina, Futures Literacy, Individual Initiative, Na základě dotazu, Life on Land, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Na místě, Problem Framing, Promoting Nature, Quality Education, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Učitel, Vzdělávání učitelů, Teacher LO - A, Teacher LO - B, Teacher LO - C, Teacher LO - D, Teacher LO - E, Teacher LO - F, TPACK, Valuing Sustainability
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Lower Secondary School Curriculum: Science; Social & Environment Science; Applied Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Collective Action; Environmental Change; Food and Agriculture; Pedagogy...
Úno 13, 2025 | Adaptability, Affordable and Clean Energy, Best Pratices, Obchodní studia, Na základě výzvy, Clean Water and Sanitation, Climate Action, Collective Action, Kritické myšlení, Decent Work and Economic Growth, Angličtina, Exploratory Thinking, Futures Literacy, Gender Equality, Good Health and Well-Being, Individual Initiative, Industry, Innovation and Infrastructure, Life Bellow Water, Life on Land, Nižší stupeň základní školy (5-8 let), Nižší sekundární stupeň (12-15 let), No Poverty, Ostatní, Partnership for the Goals, Peace, Justice, Strong Institutions, Na místě, Problem Framing, Promoting Nature, Quality Education, Reduced Inequalities, Responsible Consumption & Production, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Supporting Fairness, Sustainable Cities and Communities, Systémové myšlení, Učitel, Teacher LO - A, Teacher LO - B, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability, Zero Hunger
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Business Studies Themes and Topics: Economics; Citizenship...
Čeština 
English (UK) 
Nederlands 
Deutsch 
Ελληνικά 
Português 
Svenska