Bře 28, 2025 | Adaptability, Affordable and Clean Energy, Aplikovaná věda, Umění, Best Pratices, Na základě výzvy, Climate Action, Collective Action, Kritické myšlení, Angličtina, Exploratory Thinking, Good Health and Well-Being, Individual Initiative, Life Bellow Water, Life on Land, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Matematika, Na místě, Political Agency, Problem Framing, Promoting Nature, Quality Education, Responsible Consumption & Production, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Supporting Fairness, Sustainable Cities and Communities, Učitel, Teacher LO - A, Teacher LO - B, Teacher LO - C, Teacher LO - D, Teacher LO - F, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability, Zero Hunger
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production;...
Bře 28, 2025 | Umění, Best Pratices, Climate Action, Kritické myšlení, Angličtina, Life Bellow Water, Life on Land, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Matematika, Promoting Nature, Quality Education, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Supporting Fairness, Učitel, Teacher LO - A, Teacher LO - B, Teacher LO - C, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Environmental Change;...
Bře 27, 2025 | Adaptability, Best Pratices, Clean Water and Sanitation, Climate Action, Collective Action, Kritické myšlení, Angličtina, Good Health and Well-Being, Individual Initiative, Life Bellow Water, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Problem Framing, Promoting Nature, Quality Education, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Supporting Fairness, Systémové myšlení, Učitel, Teacher LO - A, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle;...
Bře 27, 2025 | Adaptability, Umění, Best Pratices, Collective Action, Angličtina, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Problem Framing, Responsible Consumption & Production, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Systémové myšlení, Učitel, Teacher LO - A, Teacher LO - B, Teacher LO - D, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Valuing Sustainability
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Science; Social & Environment Science; Arts Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Collective Action; Environmental Change; Economics; Food and Agriculture Duration: 2-4...
Bře 27, 2025 | Aplikovaná věda, Best Pratices, Climate Action, Kritické myšlení, Angličtina, Exploratory Thinking, Futures Literacy, Na základě dotazu, Life Bellow Water, Life on Land, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Partnership for the Goals, Promoting Nature, Quality Education, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Systémové myšlení, Učitel, Teacher LO - B, Teacher LO - C, Teacher LO - D, Teacher LO - E, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Applied Science Themes and Topics: Environmental Change; Food and Agriculture;...
Bře 27, 2025 | Affordable and Clean Energy, Aplikovaná věda, Best Pratices, Climate Action, Angličtina, Futures Literacy, Na základě dotazu, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Promoting Nature, Quality Education, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Systémové myšlení, Učitel, Vzdělávání učitelů, Teacher LO - A, Teacher LO - C, Teacher LO - E, Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social & Environment Science; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Environmental Change; Futures Thinking; Food and...
Čeština 
English (UK) 
Nederlands 
Deutsch 
Ελληνικά 
Português 
Svenska