Čvn 3, 2025 | Adaptability, Aplikovaná věda, Best Pratices, Collective Action, Community Engagement, Kritické myšlení, Angličtina, Global and Local View, Good Health and Well-Being, Good Pratices Examples, Interdisciplinary Approach, Leadership LO - A, Leadership LO - B, Leadership LO - C, Leadership LO - D, Nižší stupeň základní školy (5-8 let), Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Quality Education, Responsible Consumption & Production, Vedoucí školy, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Supporting Fairness, Sustainable Cities and Communities, Systémové myšlení, Učitel, Teacher LO - A, Teacher LO - B, Teacher LO - C, Nástroje a rámce, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability, Přístup celé školy, Přístup celé školy
Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Applied Science Themes and Topics: Behaviour...
Bře 31, 2025 | Adaptability, Umění, Best Pratices, Obchodní studia, Na základě výzvy, Clean Water and Sanitation, Climate Action, Collective Action, Kritické myšlení, Angličtina, Exploratory Thinking, Gender Equality, Individual Initiative, Industry, Innovation and Infrastructure, Jazyky, Life Bellow Water, Life on Land, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), No Poverty, Peace, Justice, Strong Institutions, Na místě, Political Agency, Problem Framing, Promoting Nature, Quality Education, Reduced Inequalities, Responsible Consumption & Production, Vedení školy, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Supporting Fairness, Sustainable Cities and Communities, Systémové myšlení, Učitel, Teacher LO - A, Teacher LO - B, Teacher LO - C, Teacher LO - F, Valuing Sustainability, Zero Hunger
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Arts; Business Studies Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle;...
Bře 28, 2025 | Adaptability, Affordable and Clean Energy, Aplikovaná věda, Umění, Best Pratices, Na základě výzvy, Climate Action, Collective Action, Kritické myšlení, Angličtina, Exploratory Thinking, Good Health and Well-Being, Individual Initiative, Life Bellow Water, Life on Land, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Matematika, Na místě, Political Agency, Problem Framing, Promoting Nature, Quality Education, Responsible Consumption & Production, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Supporting Fairness, Sustainable Cities and Communities, Učitel, Teacher LO - A, Teacher LO - B, Teacher LO - C, Teacher LO - D, Teacher LO - F, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability, Zero Hunger
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production;...
Bře 28, 2025 | Umění, Best Pratices, Climate Action, Kritické myšlení, Angličtina, Life Bellow Water, Life on Land, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Matematika, Promoting Nature, Quality Education, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Supporting Fairness, Učitel, Teacher LO - A, Teacher LO - B, Teacher LO - C, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Environmental Change;...
Bře 27, 2025 | Adaptability, Best Pratices, Clean Water and Sanitation, Climate Action, Collective Action, Kritické myšlení, Angličtina, Good Health and Well-Being, Individual Initiative, Life Bellow Water, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Problem Framing, Promoting Nature, Quality Education, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Supporting Fairness, Systémové myšlení, Učitel, Teacher LO - A, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Valuing Sustainability
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle;...
Bře 27, 2025 | Best Pratices, Climate Action, Angličtina, Exploratory Thinking, Life Bellow Water, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Promoting Nature, Quality Education, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Systémové myšlení, Učitel, Teacher LO - A, Teacher LO - B, Teacher LO - D, Vyšší střední škola (15-18 let)
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Social & Environment Science Themes and Topics: Environmental Change; Futures Thinking; Food and Agriculture; Information & Knowledge; Citizenship Duration: One to two...
Čeština 
English (UK) 
Nederlands 
Deutsch 
Ελληνικά 
Português 
Svenska