Bře 14, 2025 | Přizpůsobivost, Nejlepší praktiky, Kritické myšlení, Angličtina, Průzkumné myšlení, Němčina, Dobré zdraví a pohoda, Individuální iniciativa, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Rámování problému, Podpora přírody, Odpovědná spotřeba a výroba, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Podpora spravedlnosti, Systémové myšlení, Učitel, Vzdělávání učitelů, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - C, Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti, Nulový hlad
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Economics; Futures Thinking;...
Úno 13, 2025 | Přizpůsobivost, Cenově dostupná a čistá energie, Nejlepší praktiky, Obchodní studia, Na základě výzvy, Čistá voda a hygiena, Opatření v oblasti klimatu, Kolektivní akce, Kritické myšlení, Důstojná práce a hospodářský růst, Angličtina, Průzkumné myšlení, Budoucí gramotnost, Rovnost žen a mužů, Dobré zdraví a pohoda, Individuální iniciativa, Průmysl, inovace a infrastruktura, Život pod vodou, Život na souši, Nižší stupeň základní školy (5-8 let), Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Žádná chudoba, Ostatní, Partnerství pro cíle, Mír, spravedlnost, silné instituce, Na místě, Rámování problému, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Snížení nerovností, Odpovědná spotřeba a výroba, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Podpora spravedlnosti, Udržitelná města a komunity, Systémové myšlení, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti, Nulový hlad
Určený koncový uživatel: učitel Věková skupina: Školní osnovy: nižší stupeň základní školy, vyšší stupeň základní školy, nižší stupeň střední školy, vyšší stupeň střední školy: Témata a témata: Přírodověda; Společenská, tělesná výchova a výchova ke zdraví; Společenské vědy a environmentální vědy; Obchodní vědy: Ekonomika; Občanství...
Úno 12, 2025 | Umění, Nejlepší praktiky, Opatření v oblasti klimatu, Kolektivní akce, Kritické myšlení, Angličtina, Průzkumné myšlení, Dobré zdraví a pohoda, Individuální iniciativa, Život na souši, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Na místě, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Udržitelná města a komunity, Systémové myšlení, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - D, Učitel LO - F, Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti
Určený koncový uživatel: učitel Věková skupina: Učební plán: nižší střední škola, vyšší střední škola: Témata a témata: Přírodní vědy; Společenské vědy a vědy o životním prostředí; Umění: Chování a životní styl; Změna životního prostředí; Informace a znalosti; Občanství Doba trvání: 1: Podcast...
Led 30, 2025 | Nejlepší praktiky, Opatření v oblasti klimatu, Kolektivní akce, Angličtina, Budoucí gramotnost, Dobré zdraví a pohoda, Řecký, Život pod vodou, Život na souši, Nižší stupeň základní školy (5-8 let), Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Politická agentura, Portugalština, Rámování problému, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - D, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Oceňování udržitelnosti
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Science; Social & Environment Science Themes and Topics: Environmental Change Type of Resource: Game, Guidelines & Notes, Project Keywords: Marine Litter;...
Led 29, 2025 | Přizpůsobivost, Aplikovaná věda, Nejlepší praktiky, Opatření v oblasti klimatu, Kolektivní akce, Kritické myšlení, Angličtina, Průzkumné myšlení, Budoucí gramotnost, Dobré zdraví a pohoda, Individuální iniciativa, Život na souši, Nižší stupeň základní školy (5-8 let), Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Politická agentura, Rámování problému, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Odpovědná spotřeba a výroba, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Podpora spravedlnosti, Systémové myšlení, Učitel, Vzdělávání učitelů, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - D, Učitel LO - F, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti, Nulový hlad
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Applied Science Themes and Topics:...
Led 29, 2025 | Hodnocení, Nejlepší praktiky, Čistá voda a hygiena, Angličtina, Průzkumné myšlení, Dobré zdraví a pohoda, Individuální iniciativa, Na základě dotazu, Život pod vodou, Život na souši, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Rámování problému, Podpora přírody, Odpovědná spotřeba a výroba, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Systémové myšlení, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - E, Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Environmental Change; Food and Agriculture; Pedagogy Approaches Duration: 1-Hour Lesson X...
Čeština 
English (UK) 
Nederlands 
Deutsch 
Ελληνικά 
Português 
Svenska