Nový evropský Bauhaus

Nový evropský Bauhaus přináší koncept, že veřejné modely silně formují společenské hodnoty, což platí i pro budovy. Je snazší získat pozornost lidí k potřebě změny, výrazně zvýšit množství a kvalitu energeticky účinných modernizací v Evropě, pokud veřejné orgány a vlády zaujmou odpovídající přístup. Proto je důležité demonstrovat příkladná řešení na často využívaných budovách, jako jsou školy a univerzity. Evropa je závislá na tom, aby měla pro své budoucí generace kvalitní vzdělávací prostory. Využití vzdělávacích budov jako předních příkladů pomůže zvýšit pronikání vysoce účinných přístupů k modernizaci na trh. Školní budova 100% bez emisí uhlíku se musí stát standardem budoucnosti. Kromě toho mohou vlastnosti školy, univerzity nebo vědeckého centra s nulovou spotřebou energie (nebo energeticky pozitivní) a proces potřebný k jejich vytvoření podpořit učení studentů (formální i neformální) a jejich úspěch, vytvořit zdravé, vysoce výkonné vzdělávací prostředí, zajistit rozumné fiskální řízení společenských zdrojů a prokázat vedoucí postavení v oblasti životního prostředí při minimalizaci dopadů zastavěného prostředí. Školy a vzdělávací budovy obecně mohou působit jako inkubátor inovací a kreativity, které jsou hnací silou udržitelného designu v celé Evropě i mimo ni a které jsou zároveň atraktivní a dostupné pro všechny občany. Školy by mohly fungovat jako střediska, která budou propojovat odborníky z různých oborů a mobilizovat kreativní mozky, aby si nově představili, jak by v budoucnu mohlo a mělo vypadat udržitelné bydlení. Tyto zásady utvářejí podmínky pro navrhování celoškolních projektů a aktivit, které by mohly usnadnit rozvoj udržitelného občanství tím, že vytvoří nezbytný multidisciplinární kontext realizace pro badatelské učení a učení založené na výzvách.