Školy jako živé laboratoře

Školy jako živá laboratoř

Živé laboratoře jsou otevřené inovační ekosystémy, které fungují v reálném prostředí. Podporuje iterativní procesy v průběhu vytváření situací směřujících k udržitelnému dopadu.

Koncept Living Labs byl poprvé představen jako výzkumný přístup založený na spolupráci a zaměřený na experimentování v reálném životě. Vznikl na počátku roku 2000 a jeho cílem bylo podpořit inovace prostřednictvím aktivního zapojení zúčastněných stran do procesu spoluvytváření. Tuto metodiku převzala Evropská síť živých laboratoří (ENoLL) a byla široce přijata v různých odvětvích, včetně vzdělávání.

V oblasti vzdělávání byly živé laboratoře začleněny s cílem podpořit učení založené na zkušenostech a podpořit spolupráci mezi studenty, učiteli, výzkumnými pracovníky a komunitou. Školy, které využívají přístup Living Labs, mění své prostředí na dynamické vzdělávací prostory, kde se prostřednictvím participativního výzkumu a řešení problémů řeší problémy reálného světa. Tato metoda podporuje inovativní vzdělávací postupy, jako je badatelsky orientovaná výuka (IBL) a projektová výuka (PBL), a poskytuje studentům praktické zkušenosti, které posilují jejich dovednosti při řešení problémů a zapojení do učebních osnov.

Jedním z významných příkladů je projekt "Školy jako živé laboratoře", jehož cílem je začlenit živé laboratoře do školních osnov, aby se zlepšila výuka a podpořilo vzdělávání v oblasti udržitelnosti. Přijetím tohoto přístupu školy vytvářejí pro studenty příležitosti zapojit se do smysluplných projektů, které řeší problémy reálného světa, čímž se vzdělávání stává relevantnějším a působivějším.

Integrace živých laboratoří do vzdělávacích systémů je pro ředitele škol a učitele důležitá, protože podporuje interaktivnější a spolupracující výukové prostředí. Podporuje rozvoj kritického myšlení, kreativity a praktických dovedností žáků při řešení problémů. Kromě toho podporuje kulturu neustálých inovací a zlepšování v rámci vzdělávacích institucí, což je v souladu s moderními cíli vzdělávání a připravuje studenty na složitost budoucí pracovní síly.

Zavedením živých laboratoří mohou školy poskytovat ucelenější a poutavější výuku, která nejen splňuje akademické standardy, ale také řeší širší společenské problémy. Tento přístup je v souladu s potřebou vzdělávacích systémů vyvíjet se a přizpůsobovat se měnícím se požadavkům společnosti a zajistit, aby studenti byli vybaveni dovednostmi potřebnými k tomu, aby se jim dařilo v rychle se měnícím světě.Living Labs, odpověď na největší evropské výzvy).

School leaders have the responsibility to develop the school’s vision and mission. Open schooling or schools as living labs can be a new opening to innovate or renew your school’s vision and start a process of innovation and development. Also, school leaders need to be aware of their opportunities and responsibilities to involve educational and non-educational partners in and around the school. It may be your personal responsibility or a responsibility that you delegate to a teacher-leader.

Seznam inspirativních postupů naleznete v (PORTFOLIO ŠKOLY JAKO ŽIVÉ LABS PROJECTS)