Energetický dům: Projekt energetického klubu na střední škole v Isny

---

Popis

Udržitelný, energeticky účinný, postavený svépomocí - těmito třemi slovy lze popsat energetický dům na školní zahradě střední školy Isny.

Tento výjimečný projekt si zaslouží ještě několik slov: žáci plánují (od roku 2016) a staví (2019-2023) rodinný dům v pasivní výstavbě s využitím převážně ekologických stavebních materiálů. Potřebné know-how získávají ve spolupráci s regionálními partnery.

I po dokončení zůstává dům předmětem výuky: plánují se prohlídky s průvodcem a sledování údajů o budově v hodinách přírodních věd. Místnost bude využívána pro speciální vyučování, projektovou práci nebo jako místo k odpočinku. Kromě toho je toto místo ukotveno na očích veřejnosti akcemi v oblasti "environmentální výchovy a ochrany klimatu".

Studenti si zřídili financování bez veřejných prostředků: Polovina pochází z půjčky na spořicí dluhopisy od rodičů, žáků a učitelů a polovina z darů, grantů a velkého osobního přispění.

---

Jak používat tento zdroj

Poskytnutý popis projektu pomáhá získat přehled o tomto výjimečném, dlouhodobém projektu. Záznam webináře SYNAPSES s tímto inspirativním učitelem z Německa Davidem Amannem vás navíc provede jeho postupem a pomůže vám pochopit jeho myšlenku výuky pro udržitelnější budoucnost!

---

Zdroje

The Energy House (PDF) - anglicky:

---

Energie Haus lsny (PDF) Němčina:

Odkaz na webové stránky: https://energiehaus-isny.de/

Webinář - Energetický dům Udržitelný, energeticky úsporný, postavený svépomocí

---

Výsledky učení (učitelé)

• Zjistit předchozí znalosti a dále rozvíjet znalosti a porozumění klíčovým pojmům udržitelného občanství a zpochybňovat zavedené světonázory a hodnoty.
• Použít řadu vhodných nástrojů a rámců na podporu udržitelného občanství studentů.
• reflektovat praxi a zkoumat národní kurikula s cílem identifikovat příležitosti k podpoře udržitelného občanství mezioborovým způsobem a zapojit externí zainteresované strany.
• Společně syntetizovat znalosti, nástroje a rámce pro tvorbu vzdělávacích materiálů a plánů výuky přizpůsobených místnímu kontextu.
• Prostřednictvím workshopů a komunit praxe budujte kapacitu a agenturu jako učitelé a vedoucí pracovníci v oblasti udržitelného občanství.

Výsledky učení (Vedení)

• Zjistit předchozí znalosti a dále rozvíjet znalosti a porozumění klíčovým konceptům udržitelného občanství s cílem zpochybnit zavedené světonázory a hodnoty.
• používat řadu vhodných nástrojů a rámců k podpoře udržitelného občanství ve svých školách a komunitách.
• prozkoumají své vlastní národní/regionální osnovy, vzdělávací politiky, programy a externí zúčastněné strany, aby zjistili, jaké jsou možnosti podpory udržitelného občanství v jejich školách a komunitách.
• Společně syntetizovat znalosti, nástroje a rámce a vytvořit vizi pro vytvoření školního prostředí, které podporuje rozvoj udržitelného občanství ve své komunitě.
• Prostřednictvím workshopů a komunit praxe budovat kapacitu učitelů a vedoucích pracovníků v oblasti udržitelného občanství.

---

Zelené kompetence

• Ztělesnění udržitelných hodnot: Oceňování udržitelnosti
• Přijetí složitosti v oblasti udržitelnosti: Systémové myšlení; kritické myšlení; rámcování problémů
• Představy o udržitelné budoucnosti: Budoucnostní gramotnost; přizpůsobivost; objevné myšlení.
• Jednání pro udržitelnost: Kolektivní akce; individuální iniciativa

---

Creative Commons

Tento zdroj je připsán Solarverein Gymnasium Isny e.V. Při odkazování na informace týkající se projektu energetického domu nebo jejich použití je třeba uvést odpovídající údaje.

---

Cíle udržitelného rozvoje