Bře 27, 2025 | Aplikovaná věda, Nejlepší praktiky, Opatření v oblasti klimatu, Kritické myšlení, Angličtina, Průzkumné myšlení, Budoucí gramotnost, Na základě dotazu, Život pod vodou, Život na souši, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Partnerství pro cíle, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Systémové myšlení, Učitel, Učitel LO - B, Učitel LO - C, Učitel LO - D, Učitel LO - E, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Applied Science Themes and Topics: Environmental Change; Food and Agriculture;...
Bře 26, 2025 | Aktivní metodiky, Aplikovaná věda, Umění, Hodnocení, Nejlepší praktiky, Na základě výzvy, Opatření v oblasti klimatu, Kritické myšlení, Designové myšlení, Angličtina, Průzkumné myšlení, Budoucí gramotnost, Na základě dotazu, Leadership LO - B, Leadership LO - D, Leadership LO - E, Leadership LO - F, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Matematika, Na místě, Rámování problému, Kvalitní vzdělávání, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Podpora spravedlnosti, Udržitelná města a komunity, Systémové myšlení, Učitel, Vzdělávání učitelů, TPACK, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts; Applied Science Themes and Topics: Collective...
Bře 14, 2025 | Přizpůsobivost, Nejlepší praktiky, Kritické myšlení, Angličtina, Průzkumné myšlení, Němčina, Dobré zdraví a pohoda, Individuální iniciativa, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Rámování problému, Podpora přírody, Odpovědná spotřeba a výroba, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Podpora spravedlnosti, Systémové myšlení, Učitel, Vzdělávání učitelů, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - C, Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti, Nulový hlad
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Economics; Futures Thinking;...
Bře 14, 2025 | Přizpůsobivost, Nejlepší praktiky, Kritické myšlení, Angličtina, Průzkumné myšlení, Budoucí gramotnost, Rámování problému, Kvalitní vzdělávání, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - C, Učitel LO - D, Učitel LO - E, Učitel LO - F, Vyšší střední škola (15-18 let)
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Collective Action; Power & Influence; Information & Knowledge; Citizenship Duration:...
Úno 13, 2025 | Přizpůsobivost, Cenově dostupná a čistá energie, Nejlepší praktiky, Obchodní studia, Na základě výzvy, Čistá voda a hygiena, Opatření v oblasti klimatu, Kolektivní akce, Kritické myšlení, Důstojná práce a hospodářský růst, Angličtina, Průzkumné myšlení, Budoucí gramotnost, Rovnost žen a mužů, Dobré zdraví a pohoda, Individuální iniciativa, Průmysl, inovace a infrastruktura, Život pod vodou, Život na souši, Nižší stupeň základní školy (5-8 let), Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Žádná chudoba, Ostatní, Partnerství pro cíle, Mír, spravedlnost, silné instituce, Na místě, Rámování problému, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Snížení nerovností, Odpovědná spotřeba a výroba, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Podpora spravedlnosti, Udržitelná města a komunity, Systémové myšlení, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti, Nulový hlad
Určený koncový uživatel: učitel Věková skupina: Školní osnovy: nižší stupeň základní školy, vyšší stupeň základní školy, nižší stupeň střední školy, vyšší stupeň střední školy: Témata a témata: Přírodověda; Společenská, tělesná výchova a výchova ke zdraví; Společenské vědy a environmentální vědy; Obchodní vědy: Ekonomika; Občanství...
Úno 11, 2025 | Aktivní metodiky, Přizpůsobivost, Nejlepší praktiky, Čistá voda a hygiena, Kolektivní akce, Czech, Angličtina, Průzkumné myšlení, Individuální iniciativa, Život pod vodou, Život na souši, Na místě, Rámování problému, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Udržitelná města a komunity, Systémové myšlení, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - D, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Oceňování udržitelnosti
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Environmental Change; Food and Agriculture; Citizenship Duration: 1...
Čeština 
English (UK) 
Nederlands 
Deutsch 
Ελληνικά 
Português 
Svenska