Čvn 11, 2025 | Přizpůsobivost, Umění, Hodnocení, Nejlepší praktiky, Kolektivní akce, Zapojení komunity, Kritické myšlení, Designové myšlení, Holandský, Angličtina, Průzkumné myšlení, Individuální iniciativa, Mezioborový přístup, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Rámování problému, Kvalitní vzdělávání, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Udržitelná města a komunity, Systémové myšlení, Učitel, Vzdělávání učitelů, Učitel LO - E, Nástroje a rámce, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Oceňování udržitelnosti
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts Themes and Topics: Pedagogy Approaches Duration: Variable. Type of...
Čvn 11, 2025 | Přizpůsobivost, Aplikovaná věda, Umění, Nejlepší praktiky, Obchodní studia, Na základě výzvy, Opatření v oblasti klimatu, Kolektivní akce, Zapojení komunity, Kritické myšlení, Angličtina, Průzkumné myšlení, Budoucí gramotnost, Rovnost žen a mužů, Globální a místní pohled, Cíle, koncepty a dilemata, Dobré zdraví a pohoda, Příklady dobrých praktik, Individuální iniciativa, Průmysl, inovace a infrastruktura, Mezioborový přístup, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Partnerství pro cíle, Politická agentura, Rámování problému, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Snížení nerovností, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Podpora spravedlnosti, Udržitelná města a komunity, Systémové myšlení, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - D, Učitel LO - F, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti, Přístup celé školy, Přístup celé školy, Činnosti v dílně
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts; Business Studies; Applied Science Themes and Topics: Collective Action;...
Čvn 11, 2025 | Přizpůsobivost, Aplikovaná věda, Umění, Nejlepší praktiky, Kolektivní akce, Zapojení komunity, Kritické myšlení, Angličtina, Průzkumné myšlení, Budoucí gramotnost, Individuální iniciativa, Mezioborový přístup, Jazyky, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Partnerství pro cíle, Rámování problému, Kvalitní vzdělávání, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Systémové myšlení, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - C, Učitel LO - D, Učitel LO - F, Nástroje a rámce, Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti, Činnosti v dílně
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Social & Environment Science; Languages; Arts; Applied Science Themes and Topics: Futures Thinking; Information & Knowledge Duration: 4 session (3 x 90 mins and 1 x 120...
Čvn 11, 2025 | Přizpůsobivost, Nejlepší praktiky, Kolektivní akce, Holandský, Angličtina, Globální a místní pohled, Cíle, koncepty a dilemata, Dobré zdraví a pohoda, Příklady dobrých praktik, Individuální iniciativa, Život pod vodou, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Rámování problému, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Odpovědná spotřeba a výroba, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Systémové myšlení, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - D, Nástroje a rámce, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let)
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Collective Action; Food and Agriculture Duration:...
Čvn 9, 2025 | Přizpůsobivost, Cenově dostupná a čistá energie, Aplikovaná věda, Nejlepší praktiky, Obchodní studia, Opatření v oblasti klimatu, Kolektivní akce, Zapojení komunity, Kritické myšlení, Česky, Angličtina, Průzkumné myšlení, Budoucí gramotnost, Globální a místní pohled, Cíle, koncepty a dilemata, Příklady dobrých praktik, Individuální iniciativa, Mezioborový přístup, Jazyky, Leadership LO - A, Leadership LO - B, Leadership LO - C, Leadership LO - D, Leadership LO - F, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Mír, spravedlnost, silné instituce, Politická agentura, Rámování problému, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Odpovědná spotřeba a výroba, Vedoucí školy, Vedení školy, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Podpora spravedlnosti, Systémové myšlení, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - C, Učitel LO - D, Učitel LO - F, Nástroje a rámce, Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti, Přístup celé školy, Přístup celé školy
Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Business Studies; Applied Science Themes and Topics: Behaviour &...
Čvn 9, 2025 | Umění, Nejlepší praktiky, Kritické myšlení, Angličtina, Cíle, koncepty a dilemata, Individuální iniciativa, Mezioborový přístup, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Matematika, Na místě, Rámování problému, Kvalitní vzdělávání, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - D, Nástroje a rámce, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Činnosti v dílně
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social & Environment Science; Arts Themes and Topics: Economics; Power & Influence; Information & Knowledge; Citizenship Duration: 6...
CS 
EN 
NL 
DE 
EL 
PT 
SV