Kvě 15, 2024 | Přizpůsobivost, Umění, Nejlepší praktiky, Třída, Opatření v oblasti klimatu, Kolektivní akce, Společenství, Zapojení komunity, Kritické myšlení, Angličtina, Průzkumné myšlení, Příklady dobrých praktik, Home, Individuální iniciativa, Mezioborový přístup, Život pod vodou, Život na souši, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Matematika, Rámování problému, Podpora přírody, Odpovědná spotřeba a výroba, Školní areál, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Udržitelná města a komunity, Učitel, Vzdělávání učitelů, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - C, Učitel LO - E, Nástroje a rámce, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Oceňování udržitelnosti, Činnosti v dílně
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts; Themes and Topics: Collective Action, Economics, Futures Thinking, Power &...
Kvě 15, 2024 | Přizpůsobivost, Cenově dostupná a čistá energie, Nejlepší praktiky, Čistá voda a hygiena, Opatření v oblasti klimatu, Kolektivní akce, Zapojení komunity, Důstojná práce a hospodářský růst, Angličtina, Průzkumné myšlení, Rovnost žen a mužů, Němčina, Globální a místní pohled, Dobré zdraví a pohoda, Individuální iniciativa, Průmysl, inovace a infrastruktura, Leadership LO - B, Leadership LO - C, Leadership LO - D, Leadership LO - E, Život pod vodou, Život na souši, Nižší stupeň základní školy (5-8 let), Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Žádná chudoba, Další, Partnerství pro cíle, Mír, spravedlnost, silné instituce, Rámování problému, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Snížení nerovností, Odpovědná spotřeba a výroba, Školní areál, Vedoucí školy, Vedení školy, Podpora spravedlnosti, Udržitelná města a komunity, Systémové myšlení, Nástroje a rámce, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti, Přístup celé školy, Činnosti v dílně, Nulový hlad
Snímek obrazovky Zamýšlený koncový uživatel: Učitel, vedoucí školy Věková skupina: Školní osnovy: nižší stupeň základní školy, vyšší stupeň základní školy, nižší stupeň střední školy, vyšší stupeň střední školy: Průřezová témata a témata: Využití a výroba energie, chování a životní styl, kolektivní akce,...
Kvě 15, 2024 | Přizpůsobivost, Nejlepší praktiky, Třída, Čistá voda a hygiena, Opatření v oblasti klimatu, Kolektivní akce, Společenství, Zapojení komunity, Kritické myšlení, Angličtina, Průzkumné myšlení, Globální a místní pohled, Cíle, koncepty a dilemata, Dobré zdraví a pohoda, Příklady dobrých praktik, Individuální iniciativa, Mezioborový přístup, Život pod vodou, Život na souši, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Matematika, Rámování problému, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Odpovědná spotřeba a výroba, Školní areál, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Udržitelná města a komunity, Systémové myšlení, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - C, Učitel LO - D, Učitel LO - E, Nástroje a rámce, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Oceňování udržitelnosti, Činnosti v dílně, Nulový hlad
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle, Collective Action, Environmental Change,...
Kvě 15, 2024 | Přizpůsobivost, Cenově dostupná a čistá energie, Nejlepší praktiky, Opatření v oblasti klimatu, Kolektivní akce, Společenství, Zapojení komunity, Kritické myšlení, Angličtina, Průzkumné myšlení, Budoucí gramotnost, Němčina, Cíle, koncepty a dilemata, Příklady dobrých praktik, Mezioborový přístup, Leadership LO - A, Leadership LO - B, Leadership LO - C, Leadership LO - D, Leadership LO - F, Život na souši, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Rámování problému, Odpovědná spotřeba a výroba, Školní areál, Vedoucí školy, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Udržitelná města a komunity, Systémové myšlení, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - C, Učitel LO - D, Učitel LO - F, Nástroje a rámce, Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti, Přístup celé školy, Činnosti v dílně
Určený koncový uživatel: učitel, vedoucí školy Věková skupina: Učební plán: nižší střední škola, vyšší střední škola: Témata a okruhy: Matematika; Přírodní vědy; Společenské vědy a vědy o životním prostředí: Využití a výroba energie; Chování a životní styl; Myšlení o budoucnosti; Pedagogické přístupy...
Kvě 15, 2024 | Přizpůsobivost, Cenově dostupná a čistá energie, Umění, Nejlepší praktiky, Třída, Čistá voda a hygiena, Opatření v oblasti klimatu, Kolektivní akce, Společenství, Zapojení komunity, Kritické myšlení, Důstojná práce a hospodářský růst, Angličtina, Průzkumné myšlení, Budoucí gramotnost, Rovnost žen a mužů, Globální a místní pohled, Cíle, koncepty a dilemata, Příklady dobrých praktik, Průmysl, inovace a infrastruktura, Mezioborový přístup, Život pod vodou, Život na souši, Nižší sekundární stupeň (12-15 let), Matematika, Žádná chudoba, Partnerství pro cíle, Mír, spravedlnost, silné instituce, Politická agentura, Rámování problému, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Snížení nerovností, Odpovědná spotřeba a výroba, Školní areál, Věda, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Sociální, tělesná a zdravotní výchova, Podpora spravedlnosti, Udržitelná města a komunity, Systémové myšlení, Učitel, Učitel LO - A, Učitel LO - B, Učitel LO - D, Nástroje a rámce, Vyšší stupeň základní školy (9-12 let), Oceňování udržitelnosti, Činnosti v dílně, Nulový hlad
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts Themes and Topics: Collective Action; Information & Knowledge; Pedagogy...
Kvě 15, 2024 | Přizpůsobivost, Cenově dostupná a čistá energie, Nejlepší praktiky, Obchodní studia, Třída, Čistá voda a hygiena, Opatření v oblasti klimatu, Kolektivní akce, Společenství, Zapojení komunity, Kritické myšlení, Důstojná práce a hospodářský růst, Angličtina, Průzkumné myšlení, Budoucí gramotnost, Rovnost žen a mužů, Globální a místní pohled, Cíle, koncepty a dilemata, Dobré zdraví a pohoda, Příklady dobrých praktik, Individuální iniciativa, Průmysl, inovace a infrastruktura, Leadership LO - A, Leadership LO - B, Leadership LO - C, Leadership LO - D, Leadership LO - E, Leadership LO - F, Život pod vodou, Život na souši, Žádná chudoba, Partnerství pro cíle, Mír, spravedlnost, silné instituce, Rámování problému, Podpora přírody, Kvalitní vzdělávání, Snížení nerovností, Odpovědná spotřeba a výroba, Školní areál, Vedoucí školy, Vedení školy, Společenské vědy a vědy o životním prostředí, Podpora spravedlnosti, Udržitelná města a komunity, Systémové myšlení, Nástroje a rámce, Vyšší střední škola (15-18 let), Oceňování udržitelnosti, Přístup celé školy, Činnosti v dílně, Nulový hlad
Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Business Studies Themes and Topics: Energy Use and Production, Behaviour...
Čeština 
English (UK) 
Nederlands 
Deutsch 
Ελληνικά 
Português 
Svenska