SAILs Domácnost versus přírodní prostředí

---

Popis

Vyšetřovací a hodnotící jednotka Domácnost versus přírodní prostředí Strategie pro hodnocení badatelského učení v přírodních vědách (SAILS) se zaměřuje na důsledky používání čisticích prostředků pro životní prostředí. Studenti zkoumají růst řeřichy v různých podmínkách, což jim umožňuje určit dopad běžně používaných chemických prostředků v domácnosti na životní prostředí. Studenti posuzují důsledky každodenních rozhodnutí, která činí ve svých domácnostech, a rozvíjejí tak pocit odpovědnosti za své jednání. Tuto jednotku doporučujeme realizovat na nižším i vyšším stupni druhého stupně jako řízené nebo otevřené bádání prováděné ve dvou vyučovacích hodinách.

Tato badatelská a hodnotící jednotka je součástí série badatelských výukových jednotek, které pokrývají témata z biologie, chemie a fyziky. Ukazují, jak lze shromažďovat a hodnotit důkazy o učení žáků pomocí různých metod, jako je dialog ve třídě, pozorování učitelem, prezentace, vzájemné hodnocení, sebehodnocení, žákovské artefakty a používání hodnotících rubrik.

---

Jak používat tento zdroj

Materiál začíná návrhem na prozkoumání předchozích znalostí studentů o účincích čisticích a pracích prostředků na přírodní prostředí. Jsou představeny pojmy jako ekotoxicita a jsou reflektovány každodenní zvyklosti v domácnosti. 

Otevřená nebo řízená badatelská metoda učení si kladla za cíl prozkoumat dopad čisticích a pracích prostředků pro domácnost na přírodní prostředí. Hodnotící strategie a rubriky usnadňují hodnocení učení žáků, včetně pozorování učitelem, žákovských artefaktů a sebehodnocení.

Projekt SAILS se zaměřuje na hodnocení badatelského učení žáků v přírodních vědách a poskytuje řadu hodnotících strategií a doprovodných rubrik, které si účastníci projektu Synapses mohou přizpůsobit.

---

Zdroje

SAILs Household Vs Natural Environment PDF:

Webové stránky projektu SAILS a další zdroje pro badatelsky orientované učení a hodnocení jsou k dispozici zde:

• Vyšetřovací a hodnotící jednotky

---

Výsledky učení (učitelé)

• Zjistit předchozí znalosti a dále rozvíjet znalosti a porozumění klíčovým pojmům udržitelného občanství a zpochybňovat zavedené světonázory a hodnoty.
• Použít řadu vhodných nástrojů a rámců na podporu udržitelného občanství studentů.
• Vypracovat a uplatňovat kritéria hodnocení pro hodnocení občanství udržitelného rozvoje u studentů.

---

Zelené kompetence

• Ztělesnění udržitelných hodnot: Oceňování udržitelnosti; podpora přírody
• Přijetí složitosti v oblasti udržitelnosti: Systémové myšlení; rámcování problémů
• Představy o udržitelné budoucnosti: Průzkumné myšlení
• Jednání pro udržitelnost: Individuální iniciativa

---

Creative Commons

SAILs Household Vs Natural Environment byl vytvořen týmem projektu SAILS Erasmus+, který koordinuje výzkumné centrum CASTel DCU. Je zde sdílena pod licencí Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte komerčně Share-Alike 4.0 International.

---

Cíle udržitelného rozvoje