Zamýšlený koncový uživatel: Učitel
Věková skupina: Vyšší stupeň základní školy; nižší stupeň střední školy; vyšší stupeň střední školy
Školní osnovy: Přírodní vědy; sociální, tělesná výchova a výchova ke zdraví; společenské vědy a vědy o životním prostředí
Témata a náměty: Využívání a výroba energie; chování a životní styl; změna životního prostředí; moc a vliv
Doba trvání: 3 minuty
Typ zdroje: Audio/video
Klíčová slova: Pitná voda, nedostatek, znečištění, dostupnost
Jazyky: Angličtina
Popis
Na Zemi je dnes stejné množství vody jako v době, kdy se po ní pohybovali dinosauři. Přitom jen necelé jedno procento vody na planetě je k dispozici pro pokrytí každodenních potřeb pitné vody, hygienických zařízení a potravin pro téměř 7 miliard lidí a miliony dalších druhů. Přečtěte si více o vodě ve všech jejích podobách a o tom, jak můžete přispět ke změně.
Jak používat tento zdroj
Tento materiál lze použít ve třídě k zahájení diskuse o využívání vody, ke zvýšení povědomí o nedostatku vody a k zahájení projektu ve škole, který podporuje hospodárné využívání vody.
Otázky na úvod rozhovoru by mohly znít:
- Proč je voda nezbytná pro všechny živé organismy?
Následná opatření: Můžete uvést příklady, jak různé organismy využívají vodu?
- Jaké jsou hlavní zdroje sladké vody na Zemi?
Následná opatření: Jak je sladká voda rozdělena po celém světě?
- Jaké problémy spojené s nedostatkem vody byly ve videu zdůrazněny?
Následná opatření: Jak tyto výzvy ovlivňují komunity na celém světě?
Otázky, které podněcují kritické myšlení, mohou být:
- Jak přispívá lidská činnost ke znečištění a nedostatku vody?
Následná opatření: Jaké jsou konkrétní příklady činností, které ovlivňují kvalitu vody?
- Proč je důležité šetřit vodou i v oblastech, kde se jí zdá být dostatek?
Následná opatření: Jak mohou jednotlivé akce přispět k většímu úsilí o ochranu přírody?
- Jaké jsou možné důsledky, pokud se současný způsob spotřeby vody nezmění?
Následná opatření: Jak to může ovlivnit budoucí generace?
Otázky k osobnímu zamyšlení mohou být:
- Zamyslete se nad svou denní spotřebou vody. Jsou oblasti, kde byste mohli spotřebu snížit?
Následná opatření: Jaké konkrétní kroky můžete podniknout pro udržitelnější využívání vody?
- Jak mohou komunity spolupracovat při řešení problémů souvisejících s vodou?
Následná opatření: Napadají vás nějaké místní iniciativy nebo programy na podporu úspory vody?
- Jakou roli hrají vlády a organizace při zajišťování přístupu k čisté vodě?
Následná opatření: Jak mohou politiky a předpisy podpořit udržitelnost vodního hospodářství?
V případě, že plánujete toto téma rozvinout do kampaně, můžete zvážit následující kreativní úkoly:
- Představte si, že máte za úkol vytvořit kampaň na zvýšení povědomí o šetření vodou ve vaší škole. Jaká klíčová sdělení byste do ní zahrnuli?
Následná opatření: Jaké metody byste použili k efektivnímu zapojení svých vrstevníků?
- Navrhněte jednoduchý experiment, kterým spolužákům ukážete důležitost čisté vody. Co byste udělali a co doufáte, že se naučí?
Následná opatření: Jak mohou praktické činnosti zlepšit porozumění problematice vody?
Zdroje
Video National Geographic je k dispozici na YouTube zde:
Výsledky učení
- Zjistit předchozí znalosti a dále rozvíjet znalosti a porozumění klíčovým pojmům udržitelného občanství a zpochybňovat zavedené světonázory a hodnoty.
Zelené kompetence
- Ztělesnění udržitelných hodnot: Oceňování udržitelnosti; podpora spravedlnosti; podpora přírody
- Přijetí složitosti v oblasti udržitelnosti: Systémové myšlení; kritické myšlení; rámcování problémů
- Představy o udržitelné budoucnosti: Přizpůsobivost
- Jednání pro udržitelnost: Kolektivní akce; individuální iniciativa
Creative Commons
National Geographic si ponechává veškerá vlastnická práva k tomuto videozáznamu. Jako video nahrané na You Tube udělují každému uživateli YouTube celosvětovou, nevýhradní, bezplatnou licenci k přístupu k němu a k použití tohoto obsahu (včetně jeho reprodukce, distribuce, úpravy, zobrazení a předvádění) pouze tak, jak to umožňuje funkce YouTube.
Cíle udržitelného rozvoje
CS 
EN 
NL 
DE 
EL 
PT 
SV