Rámec tří horizontů

---

Popis

Na stránkách Three Horizon model gives us a deeper understanding of the significance of what we usually call short, medium and long-term futures.  The model is based on the observation that businesses, technologies, political policies and even whole civilisations exhibit life cycles of initiation, growth, peak performance, decline and even death.  These cycles can be viewed as waves of change in which a dominant form is eventually overtaken and displaced by another.

The Three Horizons Tutorial and Facilitation Guide by H3Uni, can help teachers and school leaders to understand different perspectives about the future and map what needs to be done today. The facilitation guide provides instruction on how to build a Three Horizon sense-making map of an issue of concern in a way relevant to formulating visionary action for innovation and transformation.

The additional video introduction to the Three Horizons provide examples of how this framework can explore issues of food production. The Three Horizons Framework can be a valuable tool for stimulating a whole school or open school approach to Sustainability Citizenship.

---

Jak používat tento zdroj

To use the Three Horizons Framework with students or stakeholder participants, the scope and purpose need to have been agreed, at least in draft form, before the session is convened. The Three Horizons Framework will be used in stage 1 of a 2-stage process. Stage 1 focuses on sense-making and moving out of horizon mindsets into the three horizon perspectives of futures consciousness.  

Stage 2 is Three Horizons Action Planning.  These are normally separate sessions with some time between, even if just a break in the day. Optionally, you can also insert the Three Horizons Multi-Actor Mapping method between stages 1 and 2 to broaden the understanding from the perspective of other actors.

---

Zdroje

H3Uni provide a Tutorial introduction to the Three Horizons Framework for those new to the approach. This will help you understand the terminology and how to use the resources. The Three Horizons Tutorial can be accessed here.

The Facilitation Guide can then be used to help teachers or school leaders lead a group of students or stakeholders through the process of Three Horizons thinking to engage with a recognised and agreed-upon challenge to create a sense-making map of an issue of concern in a way relevant to formulating visionary action for innovation and transformation. The Facilitation Guide can be accessed here.

Further Three Horizons introductory videos have been created by Future Stewards. The Introduction to Three Horizons a Three Voices videos are good supporting resources to engage participants on the topic of food production.

Na stránkách H3Uni Resource Library provides tutorials and facilitation guides for methods and frameworks to improve your and your organisation’s effectiveness. These open-access resources promote strategies that will help you to transcend limitations and release untapped potential.

---

Výsledky učení (učitelé)

• Zjistit předchozí znalosti a dále rozvíjet znalosti a porozumění klíčovým pojmům udržitelného občanství a zpochybňovat zavedené světonázory a hodnoty.
• Použít řadu vhodných nástrojů a rámců na podporu udržitelného občanství studentů.
• reflektovat praxi a zkoumat národní kurikula s cílem identifikovat příležitosti k podpoře udržitelného občanství mezioborovým způsobem a zapojit externí zainteresované strany.
• Společně syntetizovat znalosti, nástroje a rámce pro tvorbu vzdělávacích materiálů a plánů výuky přizpůsobených místnímu kontextu.
• Prostřednictvím workshopů a komunit praxe budujte kapacitu a agenturu jako učitelé a vedoucí pracovníci v oblasti udržitelného občanství.

Výsledky učení (Vedení)

• Zjistit předchozí znalosti a dále rozvíjet znalosti a porozumění klíčovým konceptům udržitelného občanství s cílem zpochybnit zavedené světonázory a hodnoty.
• používat řadu vhodných nástrojů a rámců k podpoře udržitelného občanství ve svých školách a komunitách.
• prozkoumají své vlastní národní/regionální osnovy, vzdělávací politiky, programy a externí zúčastněné strany, aby zjistili, jaké jsou možnosti podpory udržitelného občanství v jejich školách a komunitách.
• Společně syntetizovat znalosti, nástroje a rámce a vytvořit vizi pro vytvoření školního prostředí, které podporuje rozvoj udržitelného občanství ve své komunitě.
• Prostřednictvím workshopů a komunit praxe budovat kapacitu učitelů a vedoucích pracovníků v oblasti udržitelného občanství.

---

Zelené kompetence

• Ztělesnění udržitelných hodnot: Oceňování udržitelnosti
• Přijetí složitosti v oblasti udržitelnosti: Systémové myšlení; kritické myšlení; rámcování problémů
• Představy o udržitelné budoucnosti: Budoucnostní gramotnost; přizpůsobivost; objevné myšlení.
• Jednání pro udržitelnost: Kolektivní akce

---

Creative Commons

The Three Horizons Framework resources shared here were created by H3Uni and share under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) license framework.

---

Cíle udržitelného rozvoje