Biomimikry-Design-Herausforderung

Vorgesehener Endnutzer: Lehrer

Altersgruppe: Obere Primarstufe; Untere Sekundarstufe

Lehrplan der Schule: Wissenschaft; Sozial-, Sport- und Gesundheitserziehung

Themen und Fragestellungen: Umweltveränderungen; Zukunftsorientiertes Denken

Dauer: 45-60 Minuten

Art der Ressource: Unterrichtspläne, Projekt, Workshop

Schlüsselwörter: Biomimikry, Anpassung, Nachhaltigkeit, naturbasierte Lösungen, MINT, ortsbezogenes Lernen, herausforderungsorientiertes Lernen

Sprachen: Englisch


Beschreibung

Diese Aktivität führt die Schüler in die Biomimikry und ihre Anwendungen bei der Lösung von Umweltproblemen ein. Die Schüler erkunden, wie die Natur über Jahrtausende hinweg Lösungen entwickelt hat, und nutzen ihre Beobachtungen, um eine Erfindung zu entwickeln, die von biologischen Anpassungen inspiriert ist. Die Aktivität fördert die wissenschaftliche Kompetenz, die Kreativität und die Erziehung zur Nachhaltigkeit.


Wie Sie diese Ressource nutzen können

  1. Führen Sie die Biomimikry anhand von Beispielen wie Klettverschlüssen, die von Kletten inspiriert sind, oder Windturbinen, die den Flossen von Walen nachempfunden sind, ein.
  2. Diskutieren Sie über die biologische Vielfalt und ihre Bedrohungen, und ermöglichen Sie den Schülern, lokale Umweltprobleme zu erkunden.
  3. Die Schüler wählen eine Tierart aus und entwickeln auf der Grundlage ihrer Anpassungen eine Erfindung zur Lösung eines Umweltproblems.
  4. Ermutigen Sie die Schüler, ihre Entwürfe zu präsentieren und darüber zu diskutieren, wie die Natur nachhaltige Lösungen vermitteln kann.


Die Ressourcen

Lernaktivität: Biomimikry-Design-Herausforderung:

Die zusätzliche Ressourcen und Werkzeuge finden Sie hier:




Creative Commons

Namensnennung ShareAlike Creative Commons

© 2024 WWF. Alle Rechte vorbehalten durch World Wildlife Fund, Inc. WWF® und ©1986 Panda Symbol sind Eigentum des WWF. Alle Rechte vorbehalten.

Die Biomimicry Design Challenge wurde vom World Wildlife Fund ins Leben gerufen und wird auf dem Synapses-Portal unter einer Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License veröffentlicht.


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