Vorgesehener Endnutzer: Lehrer
Altersgruppe: Untere Primarstufe; Obere Primarstufe; Untere Sekundarstufe
Lehrplan der Schule: Wissenschaft; Sozial-, Sport- und Gesundheitserziehung; Sozial- und Umweltwissenschaften
Themen und Fragestellungen: Energienutzung und -produktion; Verhalten und Lebensstil; kollektives Handeln; Umweltveränderung; Wirtschaft; Zukunftsdenken; Information und Wissen; Bürgersinn; Pädagogische Ansätze
Dauer: Ungefähr 1 Schulstunde.
Art der Ressource: Fallstudie, Unterrichtspläne, Projekt, Referenzdokument
Schlüsselwörter: Ökobilanz; Umweltauswirkungen; Nachhaltiger Konsum
Sprachen: Englisch
Beschreibung
Das Leben eines Fußballs ist eine von der US-Umweltschutzbehörde (EPA) entwickelte pädagogische Ressource, die die Umweltauswirkungen im Zusammenhang mit dem Lebenszyklus eines Fußballs untersucht. Es zeichnet den Weg von der Rohstoffgewinnung über die Herstellung, den Transport, die Nutzung und die Entsorgung nach und zeigt auf, wie jede Phase die natürlichen Ressourcen beeinflusst und zu Problemen wie dem Klimawandel beiträgt. Das Dokument enthält auch praktische Tipps zur Verlängerung der Lebensdauer eines Fußballs und ermutigt SchülerInnen zu nachhaltigen Praktiken. Diese Ressource ist ein wertvolles Hilfsmittel für Pädagogen, die Konzepte der Nachhaltigkeit, des Umweltbewusstseins und der Ökobilanzierung in ihren Lehrplan integrieren möchten, um ein tieferes Verständnis dafür zu entwickeln, wie alltägliche Produkte unseren Planeten beeinflussen.
Wie Sie diese Ressource nutzen können
Pädagogen können diese Ressource nutzen, um Schüler mit dem Konzept der Ökobilanz und den Umweltauswirkungen von Konsumgütern vertraut zu machen. Das Dokument kann als Grundlage für Diskussionen im Unterricht, Projekte oder Fallstudien zum Thema Nachhaltigkeit dienen und die Schüler dazu anregen, kritisch über Produktverbrauch, Ressourcennutzung und Umweltverantwortung nachzudenken. Die Lehrkräfte können die Schülerinnen und Schüler durch jede Phase des Lebenszyklus eines Fußballs führen und so das Verständnis dafür fördern, wie alltägliche Gegenstände die Umwelt beeinflussen und zu nachhaltigeren Entscheidungen anregen.
Die Ressourcen
Hier ist eine interaktive Storymap für die Lebenszyklus eines Fußballs
Lernergebnisse (Lehrkräfte)
- Abfrage des Vorwissens und Weiterentwicklung von Wissen und Verständnis von Schlüsselkonzepten der nachhaltigen Bürgerschaft, wobei etablierte Weltanschauungen und Werte in Frage gestellt werden.
Grüne Kompetenzen
- Nachhaltige Werte verkörpern: Nachhaltigkeit wertschätzen; Fairness unterstützen
- Komplexität in der Nachhaltigkeit berücksichtigen: Systemdenken; Problemstellung
- Visionen für eine nachhaltige Zukunft: Forschendes Denken
Creative Commons
https://www.epa.gov/web-policies-and-procedures/epa-disclaimers
Dieses Material wurde von der U.S. Environmental Protection Agency erstellt und ist öffentlich zugänglich.
SDGs
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