Logo der ESHA HeadStarts. Leitlinien für Schulleiter.

Vorgesehener Endnutzer: Schulleiter

Altersgruppe: Untere Primarstufe; Obere Primarstufe; Untere Sekundarstufe; Obere Sekundarstufe

Themen und Fragestellungen: Führung von Schulen

Dauer: Laufend.

Art der Ressource: Leitlinien & Hinweise, Referenzdokument

Schlüsselwörter: Lehrerfortbildung, Schulleiter, Stimulierung von Wachstum, Ganzheitlicher Schulansatz

Sprachen: Englisch


Beschreibung

Die ESHA-Qualitätskartenreihe HEADstart zielt darauf ab, Schulleitern mit nützlichen professionellen Tipps zu helfen, bessere Teamleiter zu entwickeln und zu werden.

Die Materialien befassen sich mit den Fragen "Warum ist es wichtig, das Lernen von Lehrern zu fördern?", "Wie können Schulleiter das Lernen ihrer Lehrer anregen?" sowie mit den vier "Steppingstones":

  • Trittstein 1: Fördern Sie die Zusammenarbeit in Ihrem Team
  • Trittstein 2: Unterstützung bei der Ermittlung des Lernbedarfs Ihrer Teammitglieder
  • Trittstein 3: Unterstützung bei der Durchführung von Lernaktivitäten für Lehrer
  • Trittstein 4: Überwachen Sie den Fortschritt der Lernprozesse Ihrer Lehrer

Die Materialien enthalten auch einige kleine Aktionen, die Sie durchführen können, um während des Lernprozesses Gelegenheiten zu schaffen.


Wie Sie diese Ressource nutzen können

Diese Ressource ist als Leitfaden gedacht, um Schulleiter bei den skizzierten Schritten zu unterstützen, die dazu beitragen sollen, das professionelle Lernen von Lehrern zu fördern und ein psychologisch sicheres Lernumfeld für alle zu schaffen.


Die Ressourcen

Stimulierung des Lernens von Lehrern (PDF):




Creative Commons

CC Nicht-kommerziell Nicht-Derivate

Diese Ressource wurde von der ESHA erstellt und darf für nicht-kommerzielle Zwecke verwendet werden. Ableitungen oder Anpassungen des Werks sind nicht gestattet.


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