Vorgesehener Endnutzer: Lehrer
Altersgruppe: Obere Primarstufe; Untere Sekundarstufe
Lehrplan der Schule: Wissenschaft; Sozial-, Sport- und Gesundheitserziehung; Sozial- und Umweltwissenschaften; Angewandte Wissenschaft
Themen und Fragestellungen: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle; Collective Action; Environmental Change; Futures Thinking; Food and Agriculture; Information & Knowledge; Citizenship; Pedagogy Approaches
Dauer: Approximately 10 hours and 50 minutes, divided into 7 learning units.
Art der Ressource: Experiment, Unterrichtspläne, Projekt
Schlüsselwörter: Composting; food production; sustainability; environmental science; agricultural practices
Sprachen: English, Dutch, Swedish, Portuguese, Greek, Hebrew, Polish, Romanian, Spanish
Beschreibung
“From Seed to Compost: Circulation of Matter in Nature” is an educational resource designed for students aged 9 and above. It aims to deepen their understanding of the food production process, the significance of composting, and the role of sustainable practices in agriculture. Through seven structured learning units, students investigate the origins of their food, the impact of food transportation on ecosystems, the composting process, and the essentials of setting up a successful school garden. The program emphasizes hands-on activities, critical thinking, and real-world problem-solving skills related to environmental education.
Wie Sie diese Ressource nutzen können
Educators can integrate this resource into their curriculum to address topics related to environmental science, health education, and sustainability. The lesson plans are designed to facilitate interactive classroom discussions, hands-on experiments, and community-based projects. Teachers are encouraged to adapt the materials to their local context and the specific needs of their students, promoting active engagement and practical understanding of food production and waste management issues.
Die Ressourcen
Lernergebnisse (Lehrkräfte)
- Abfrage des Vorwissens und Weiterentwicklung von Wissen und Verständnis von Schlüsselkonzepten der nachhaltigen Bürgerschaft, wobei etablierte Weltanschauungen und Werte in Frage gestellt werden.
- Anwendung einer Reihe von geeigneten Instrumenten und Rahmenwerken zur Förderung des bürgerschaftlichen Engagements von Studierenden im Bereich Nachhaltigkeit
- das Wissen, die Instrumente und den Rahmen gemeinsam zu synthetisieren, um Bildungsmaterialien und Unterrichtspläne zu erstellen, die an ihren eigenen lokalen Kontext angepasst sind
- Durch Workshop-Aktivitäten und Praxisgemeinschaften werden Kapazitäten und Handlungskompetenzen von Lehrkräften und Führungskräften im Bereich Sustainability Citizenship aufgebaut.
Grüne Kompetenzen
- Nachhaltige Werte verkörpern: Wertschätzung der Nachhaltigkeit; Unterstützung der Fairness; Förderung der Natur
- Komplexität in der Nachhaltigkeit berücksichtigen: Systemdenken; Kritisches Denken; Problemstellung
- Visionen für eine nachhaltige Zukunft: Anpassungsfähigkeit; forschendes Denken
- Handeln für Nachhaltigkeit: Kollektives Handeln; individuelle Initiative
Creative Commons
”From Seed to Compost: Circulation of Matter in Nature” by Copernicus Science Center is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
SDGs
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