Inklusive wissenschaftliche Bildung und Kunst

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Beschreibung

Diese Ressource wurde entwickelt von der MicroVET-Projekt. Dieses Projekt zielt unter anderem darauf ab, die Qualität und Attraktivität der beruflichen Aus- und Weiterbildung (VET) und der Ausbildung im Allgemeinen durch die Bereitstellung flexibler, integrativer und hochgradig anwendbarer Ausbildungsangebote zu verbessern, die den aktuellen Bedürfnissen der Lernenden/Auszubildenden entsprechen.

Der Kurs richtet sich an Lehrer. Die Aktivitäten zur Umsetzung beziehen sowohl Lehrerkollegen/Kollegen als auch Schüler ein.

Der Kurs "Inklusive wissenschaftliche Bildung und Kunst" verwendet das Open-Ended scenario Framework. Dies ist ein Werkzeug, um von der Idee zur Aktion und Verbreitung zu gelangen. Anhand von drei SCE-bezogenen Themen führt der Micro Credential-Kurs Lehrkräfte und Schulleiter durch den Prozess der Umsetzung, testet sowohl Wissen als auch fördert die Umsetzung des Rahmens.

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Wie Sie diese Ressource nutzen können

Die Hauptaktivität ist ein Microcredential-Kurs mit 6 Modulen und 7 Prüfungen. Die Module sind

• 1. Szenarien mit offenem Ende
• 2. Umsetzung von Szenarien mit offenem Ausgang
• 3. Mikroplastik
• 4. Kohlenstoffneutralität
• 5. Autos und wie man sie betankt
• 6. Karten erstellen und verwenden

Bei den Prüfungen handelt es sich um Quizze, in denen das in den Modulen vorgestellte Material getestet wird, aber auch um die Umsetzung des Materials und die Entwicklung von Unterrichtsplänen.

Die Module bieten einen Rahmen für die Ausarbeitung von Ideen, deren Umsetzung in Pläne und die Einbeziehung der lokalen Gemeinschaft. Dieser Rahmen wird dann auf drei wichtige SCE-bezogene Themen angewandt.

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Die Ressourcen

Link zum Micro Credential Kurs 

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Lernergebnisse

• Abfrage des Vorwissens und Weiterentwicklung von Wissen und Verständnis von Schlüsselkonzepten der nachhaltigen Bürgerschaft, wobei etablierte Weltanschauungen und Werte in Frage gestellt werden.
• Anwendung einer Reihe von geeigneten Instrumenten und Rahmenwerken zur Förderung des bürgerschaftlichen Engagements von Studierenden im Bereich Nachhaltigkeit
• das Wissen, die Instrumente und den Rahmen gemeinsam zu synthetisieren, um Bildungsmaterialien und Unterrichtspläne zu erstellen, die an ihren eigenen lokalen Kontext angepasst sind
• Durch Workshop-Aktivitäten und Praxisgemeinschaften werden Kapazitäten und Handlungskompetenzen von Lehrkräften und Führungskräften im Bereich Sustainability Citizenship aufgebaut.

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Grüne Kompetenzen

• Nachhaltige Werte verkörpern: Wertschätzung der Nachhaltigkeit; Unterstützung der Fairness; Förderung der Natur
• Komplexität in der Nachhaltigkeit berücksichtigen: Systemdenken; Kritisches Denken; Problemstellung
• Visionen für eine nachhaltige Zukunft: Anpassungsfähigkeit; forschendes Denken
• Handeln für Nachhaltigkeit: Kollektives Handeln; individuelle Initiative

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Die MicroVET-Projekt wurde von der Europäischen Kommission über Erasmus+ finanziert. Diese Finanzierung sieht vor, dass die im Rahmen des Projekts erstellten Materialien als offene Bildungsressourcen eingestuft werden, leicht zugänglich und ohne Kosten oder Einschränkungen abrufbar sind und der Öffentlichkeit die Nutzung, Wiederverwendung, Anpassung und gemeinsame Nutzung der Ressourcen ermöglichen.

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SDGs