Juni 4, 2025 | Angewandte Wissenschaft, Beste Preise, Kollektives Handeln, Gemeinschaftliches Engagement, Kritisches Denken, Niederländisch, Englisch, Forschendes Denken, Zukünftige Alphabetisierung, Globale und lokale Sicht, Ziele, Konzepte und Dilemmas, Gute Gesundheit und Wohlbefinden, Beispiele für gute Praktiken, Griechisch, Individuelle Initiative, Auf Anfrage, Interdisziplinärer Ansatz, Sprachen, Portugiesisch, Problem-Rahmung, Förderung der Natur, Qualität der Bildung, Wissenschaft, Sozial- und Umweltwissenschaften, Sozial-, Sport- und Gesundheitserziehung, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Schwedisch, Systemorientiertes Denken, Lehrer, Lehrer LO - A, Lehrer LO - B, Lehrer LO - C, Lehrer LO - D, Lehrer LO - F, Tools und Rahmenwerke, Obere Primarstufe (9-12 Jahre), Bewertung der Nachhaltigkeit, Workshop-Aktivitäten
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle; Collective...
Juni 3, 2025 | Bewertung, Beste Preise, Klima-Aktion, Englisch, Forschendes Denken, Globale und lokale Sicht, Interdisziplinärer Ansatz, Führungsqualitäten LO - B, Untere Primarstufe (5-8 Jahre), Sekundarstufe I (12-15 Jahre), Problem-Rahmung, Qualität der Bildung, Verantwortungsbewusster Konsum und Produktion, Wissenschaft, Sozial- und Umweltwissenschaften, Sozial-, Sport- und Gesundheitserziehung, Unterstützung der Fairness, Systemorientiertes Denken, Lehrer, Lehrer LO - A, Obere Primarstufe (9-12 Jahre), Bewertung der Nachhaltigkeit, Workshop-Aktivitäten
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle;...
Juni 3, 2025 | Anpassungsfähigkeit, Angewandte Wissenschaft, Beste Preise, Kollektives Handeln, Gemeinschaftliches Engagement, Kritisches Denken, Englisch, Globale und lokale Sicht, Gute Gesundheit und Wohlbefinden, Beispiele für gute Praktiken, Interdisziplinärer Ansatz, Führungsqualitäten LO - A, Führungsqualitäten LO - B, Führungsqualitäten LO - C, Führungsqualitäten LO - D, Untere Primarstufe (5-8 Jahre), Sekundarstufe I (12-15 Jahre), Qualität der Bildung, Verantwortungsbewusster Konsum und Produktion, Schulleiter, Wissenschaft, Sozial- und Umweltwissenschaften, Sozial-, Sport- und Gesundheitserziehung, Unterstützung der Fairness, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Systemorientiertes Denken, Lehrer, Lehrer LO - A, Lehrer LO - B, Lehrer LO - C, Tools und Rahmenwerke, Obere Primarstufe (9-12 Jahre), Obere Sekundarstufe (15-18 Jahre), Bewertung der Nachhaltigkeit, Ganzheitlicher Ansatz der Schule, Ganzheitlicher Ansatz der Schule
Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Applied Science Themes and Topics: Behaviour...
Mai 15, 2024 | Beste Preise, Klassenzimmer, Klima-Aktion, Kollektives Handeln, Gemeinschaftliches Engagement, Kritisches Denken, Englisch, Forschendes Denken, Exkursionen, Zukünftige Alphabetisierung, Deutsch, Globale und lokale Sicht, Ziele, Konzepte und Dilemmas, Beispiele für gute Praktiken, Individuelle Initiative, Leben an Land, Sekundarstufe I (12-15 Jahre), Online, Politische Agentur, Problem-Rahmung, Förderung der Natur, Qualität der Bildung, Verantwortungsbewusster Konsum und Produktion, Wissenschaft, Sozial- und Umweltwissenschaften, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Systemorientiertes Denken, Lehrer, Lehrer LO - A, Lehrer LO - B, Lehrer LO - C, Lehrer LO - D, Lehrer LO - E, Lehrer LO - F, Tools und Rahmenwerke, Obere Primarstufe (9-12 Jahre), Bewertung der Nachhaltigkeit, Workshop-Aktivitäten
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle, Collective Action, Environmental Change, Food and Agriculture, Information & Knowledge,...
Mai 15, 2024 | Anpassungsfähigkeit, Erschwingliche und saubere Energie, Beste Preise, Sauberes Wasser und sanitäre Einrichtungen, Klima-Aktion, Kollektives Handeln, Gemeinschaftliches Engagement, Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum, Englisch, Forschendes Denken, Gleichberechtigung der Geschlechter, Deutsch, Globale und lokale Sicht, Gute Gesundheit und Wohlbefinden, Individuelle Initiative, Industrie, Innovation und Infrastruktur, Führungsqualitäten LO - B, Führungsqualitäten LO - C, Führungsqualitäten LO - D, Führungsqualitäten LO - E, Leben unter Wasser, Leben an Land, Untere Primarstufe (5-8 Jahre), Sekundarstufe I (12-15 Jahre), Keine Armut, Andere, Partnerschaft für die Ziele, Frieden, Gerechtigkeit, starke Institutionen, Problem-Rahmung, Förderung der Natur, Qualität der Bildung, Reduzierte Ungleichheiten, Verantwortungsbewusster Konsum und Produktion, Schulcampus, Schulleiter, Führung von Schulen, Unterstützung der Fairness, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Systemorientiertes Denken, Tools und Rahmenwerke, Obere Primarstufe (9-12 Jahre), Obere Sekundarstufe (15-18 Jahre), Bewertung der Nachhaltigkeit, Ganzheitlicher Ansatz der Schule, Workshop-Aktivitäten, Null Hunger
Screenshot Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Cross-curricular Themes and Topics: Energy Use and Production, Behaviour & Lifestyle, Collective Action,...
Mai 15, 2024 | Anpassungsfähigkeit, Beste Preise, Klassenzimmer, Sauberes Wasser und sanitäre Einrichtungen, Klima-Aktion, Kollektives Handeln, Gemeinschaft, Gemeinschaftliches Engagement, Kritisches Denken, Englisch, Forschendes Denken, Globale und lokale Sicht, Ziele, Konzepte und Dilemmas, Gute Gesundheit und Wohlbefinden, Beispiele für gute Praktiken, Individuelle Initiative, Interdisziplinärer Ansatz, Leben unter Wasser, Leben an Land, Sekundarstufe I (12-15 Jahre), Mathe, Problem-Rahmung, Förderung der Natur, Qualität der Bildung, Verantwortungsbewusster Konsum und Produktion, Schulcampus, Wissenschaft, Sozial- und Umweltwissenschaften, Sozial-, Sport- und Gesundheitserziehung, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Systemorientiertes Denken, Lehrer, Lehrer LO - A, Lehrer LO - B, Lehrer LO - C, Lehrer LO - D, Lehrer LO - E, Tools und Rahmenwerke, Obere Primarstufe (9-12 Jahre), Bewertung der Nachhaltigkeit, Workshop-Aktivitäten, Null Hunger
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle, Collective Action, Environmental Change,...
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