Feb. 19, 2025 | Aktive Methodologien, Angewandte Wissenschaft, Bewertung, Beste Preise, Herausforderung, Klima-Aktion, Kollektives Handeln, Kritisches Denken, Design Thinking, Englisch, Zukünftige Alphabetisierung, Individuelle Initiative, Auf Anfrage, Leben an Land, Sekundarstufe I (12-15 Jahre), Ortsbezogen, Problem-Rahmung, Förderung der Natur, Qualität der Bildung, Wissenschaft, Sozial- und Umweltwissenschaften, Lehrer, Lehrer Ausbilder, Lehrer LO - A, Lehrer LO - B, Lehrer LO - C, Lehrer LO - D, Lehrer LO - E, Lehrer LO - F, TPACK, Bewertung der Nachhaltigkeit
Vorgesehener Endnutzer: Lehrer, Lehrerausbilder Altersgruppe: Untere Sekundarstufe Lehrplan: Naturwissenschaften; Sozial- und Umweltwissenschaften; Angewandte Naturwissenschaften Themen und Fragestellungen: Verhalten & Lebensstil; Kollektives Handeln; Umweltveränderung; Ernährung und Landwirtschaft; Pädagogik...
Feb. 10, 2025 | Anpassungsfähigkeit, Bewertung, Beste Preise, Kollektives Handeln, Kritisches Denken, Englisch, Forschendes Denken, Zukünftige Alphabetisierung, Gleichberechtigung der Geschlechter, Individuelle Initiative, Führungsqualitäten LO - B, Führungsqualitäten LO - D, Untere Primarstufe (5-8 Jahre), Sekundarstufe I (12-15 Jahre), Frieden, Gerechtigkeit, starke Institutionen, Politische Agentur, Problem-Rahmung, Förderung der Natur, Qualität der Bildung, Schulleiter, Unterstützung der Fairness, Systemorientiertes Denken, Lehrer, Lehrer Ausbilder, Lehrer LO - B, Lehrer LO - E, Obere Primarstufe (9-12 Jahre), Obere Sekundarstufe (15-18 Jahre), Bewertung der Nachhaltigkeit
Intended End User: Teacher, School Leader, Teacher Educator Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary Themes and Topics: Pedagogy Approaches Type of Resource: Assessment, Guidelines & Notes, Reference Document Keywords: Student...
Jan. 29, 2025 | Bewertung, Beste Preise, Sauberes Wasser und sanitäre Einrichtungen, Englisch, Forschendes Denken, Gute Gesundheit und Wohlbefinden, Individuelle Initiative, Auf Anfrage, Leben unter Wasser, Leben an Land, Sekundarstufe I (12-15 Jahre), Problem-Rahmung, Förderung der Natur, Verantwortungsbewusster Konsum und Produktion, Wissenschaft, Sozial- und Umweltwissenschaften, Systemorientiertes Denken, Lehrer, Lehrer LO - A, Lehrer LO - B, Lehrer LO - E, Obere Sekundarstufe (15-18 Jahre), Bewertung der Nachhaltigkeit
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Environmental Change; Food and Agriculture; Pedagogy Approaches Duration: 1-Hour Lesson X...
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