Klima-Spielplatz

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Beschreibung

Klima-Spielplatz ist ein Erasmus+-Projekt, das von der Sint-Paulus-Schule und Partnern in Belgien durchgeführt wird. Die Schule verwandelte sich von einem gefliesten, grauen Spielplatz mit wenig Grün in ein "klimaangepasstes" Schulgelände.

Das Projekt ist ein Beispiel für eine inspirierende Praxis, die die Umgebung, in der Kinder spielen, verändert. Indem sie mit der Natur in Kontakt kommen, regt diese Praxis den Unterricht für Nachhaltigkeit an und bringt das Lernen aus dem Klassenzimmer heraus. 

Auf der Website zeigen sie, was sie getan haben, und geben praktische Tipps, wie andere dies umsetzen können.

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Wie Sie diese Ressource nutzen können

Diese Ressource ist eine Fallstudie, die zeigt, wie ein Schulhof so entwickelt werden kann, dass er sich an das Klima anpasst und die Orte, an denen Kinder spielen, verändert. Lehrer und Schulleiter sollten diese Ressource als Anregung für ihre eigenen klimaangepassten Spielplatzprojekte nutzen.

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Die Ressourcen

Die Klimaat Speel Plaats Website zeigt, was die Projektpartner getan haben, und gibt praktische Tipps, wie andere dies umsetzen können:

• Klimaat Speel Plaats Website

Hier gibt der Initiator eine Einführung (00.00 - 21:10):

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Lernergebnisse (Lehrkräfte)

• Anwendung einer Reihe von geeigneten Instrumenten und Rahmenwerken zur Förderung der Nachhaltigkeitskompetenz von Schülern.
• das Wissen, die Instrumente und den Rahmen gemeinsam zu synthetisieren, um Bildungsmaterialien und Unterrichtspläne zu erstellen, die an ihren eigenen lokalen Kontext angepasst sind.
• Durch Workshop-Aktivitäten und Praxisgemeinschaften werden Kapazitäten und Handlungskompetenzen von Lehrkräften und Führungskräften im Bereich Sustainability Citizenship aufgebaut.

Lernergebnisse (Leadership)

• eine Reihe von geeigneten Instrumenten und Rahmenwerken zur Förderung des bürgerschaftlichen Engagements für Nachhaltigkeit in ihren Schulen und Gemeinden anzuwenden.
• Gemeinsam Wissen, Instrumente und Rahmenbedingungen zusammenführen, um eine Vision für die Schaffung eines Schulumfelds zu entwickeln, das die Entwicklung einer nachhaltigen Bürgerschaft in ihrer Gemeinschaft unterstützt.
• Durch Workshop-Aktivitäten und Praxisgemeinschaften werden Kapazitäten für die Vermittlung von Nachhaltigkeitskompetenz und Führungsqualitäten aufgebaut.

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Grüne Kompetenzen

• Nachhaltige Werte verkörpern: Wertschätzung der Nachhaltigkeit; Förderung der Natur
• Komplexität in der Nachhaltigkeit berücksichtigen: Systemorientiertes Denken
• Visionen für eine nachhaltige Zukunft: Anpassungsfähigkeit; forschendes Denken
• Handeln für Nachhaltigkeit: Kollektives Handeln; individuelle Initiative

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Creative Commons

Das Projekt Klimaat Speel Plaats wurde von der Europäischen Kommission über Erasmus+ finanziert. Die mit Erasmus+-Mitteln produzierten Materialien werden als "offene Bildungsressourcen" mit einer offenen Lizenz eingestuft, die der Öffentlichkeit die Nutzung, Wiederverwendung, Anpassung und Weitergabe der Ressource ermöglicht.

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SDGs