Vorgesehener Endnutzer: Lehrer
Altersgruppe: Untere Primarstufe
Lehrplan der Schule: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts
Themen und Fragestellungen: Behaviour & Lifestyle; Collective Action; Environmental Change; Economics; Futures Thinking; Information & Knowledge; Citizenship; Pedagogy Approaches
Dauer: Four lesson plans designed to be completed within a standard class period (approximately 45-60 minutes).
Art der Ressource: Assessment, Demonstration, Game, Experiment, Lesson Plans, Project, Reference Document
Schlüsselwörter: Refuse, Reduce, Reuse, Recycle, Repair
Sprachen: Englisch
Beschreibung
The Eco-Schools program offers a series of lesson plans focused on the principles of Refuse, Reduce, Reuse, Recycle, and Repair, targeting students aged 6-8. These lessons aim to instil an understanding of the importance of waste reduction and management, encourage critical thinking about consumption habits, promote creative reuse and recycling projects, and develop practical skills in repairing and repurposing items. The lessons incorporate interactive activities, games, and projects to engage students in hands-on learning about environmental responsibility..
Wie Sie diese Ressource nutzen können
Educators can integrate these lesson plans into their curriculum to address topics related to waste management, environmental science, and art. The plans are structured to facilitate classroom discussions on waste and consumption, activities that encourage creativity in reusing and repurposing materials, and projects that involve the school community in environmental initiatives. Teachers are encouraged to adapt the materials to their local context and the specific needs of their students, ensuring that the concepts of the 5Rs are relevant and applicable to their everyday lives.
Die Ressourcen
Before you Begin PDF:
Learning Outcomes (Teachers)
- Abfrage des Vorwissens und Weiterentwicklung von Wissen und Verständnis von Schlüsselkonzepten der nachhaltigen Bürgerschaft, wobei etablierte Weltanschauungen und Werte in Frage gestellt werden.
- Anwendung einer Reihe von geeigneten Instrumenten und Rahmenwerken zur Förderung des bürgerschaftlichen Engagements von Studierenden im Bereich Nachhaltigkeit
- Durch Workshop-Aktivitäten und Praxisgemeinschaften werden Kapazitäten und Handlungskompetenzen von Lehrkräften und Führungskräften im Bereich Sustainability Citizenship aufgebaut.
Grüne Kompetenzen
- Nachhaltige Werte verkörpern: Wertschätzung der Nachhaltigkeit; Unterstützung der Fairness; Förderung der Natur
- Komplexität in der Nachhaltigkeit berücksichtigen: Systemdenken; Kritisches Denken; Problemstellung
- Visionen für eine nachhaltige Zukunft: Futures Literacy; Forschendes Denken
- Handeln für Nachhaltigkeit: Kollektives Handeln; individuelle Initiative
Creative Commons
© Foundation for Environmental Education. All rights reserved.
SDGs
Deutsch 
English (UK) 
Čeština 
Nederlands 
Ελληνικά 
Português 
Svenska