Vorgesehener Endnutzer: Lehrer, Lehrerausbilder
Altersgruppe: Obere Primarstufe; Untere Sekundarstufe; Obere Sekundarstufe
Lehrplan der Schule: Wissenschaft; Sozial- und Umweltwissenschaften; Angewandte Wissenschaft
Themen und Fragestellungen: Energienutzung und -produktion; Zukunftsorientiertes Denken; Information und Wissen; Pädagogische Ansätze
Art der Ressource: Experiment, Unterrichtspläne
Schlüsselwörter: Erdbeobachtung, Meereis, Arktis, Klima, Klimawandel
Sprachen: Englisch, Portugiesisch, Dänisch, Französisch, Italienisch, Norwegisch, Spanisch und Estnisch
Beschreibung
In dieser Reihe von Aktivitäten untersuchen die Schüler die Auswirkungen des Klimawandels, indem sie das arktische Meereis anhand von Echtzeit- und historischen Satellitendaten analysieren. Sie untersuchen, wo sich das Meereis bildet, seine jahreszeitlichen Schwankungen und wie es sich aufgrund der globalen Erwärmung verändert.
Die Ressource bietet praktische Experimente, bei denen die Schüler mit Erdbeobachtungsdaten arbeiten, um die Meereisbedeckung zu überwachen und zu lernen, wie Satellitenbilder in der Klimawissenschaft verwendet werden. Sie bewerten kritisch die Folgen des schwindenden Meereises und verbinden wissenschaftliche Konzepte mit realen Umweltproblemen.
Durch die Beschäftigung mit strukturierter Datenanalyse und forschungsbasierten Methoden verbessern die Schüler ihr Verständnis des Klimawandels und entwickeln kritisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten.
Wie Sie diese Ressource nutzen können
Die Lehrer leiten die Schüler durch eine Reihe von Aktivitäten, bei denen sie anhand echter Satellitenbilder die arktische Meereisbedeckung untersuchen. Die SchülerInnen vergleichen historische und aktuelle Meereisdaten, interpretieren grafische Trends und diskutieren die Rolle der Satellitenüberwachung in der Klimaforschung.
Die Ressource ermutigt die Schüler zu praktischen Aktivitäten, wie z. B. dem Aufzeichnen von Eisveränderungen und der Vorhersage zukünftiger Trends, und fördert so kritisches Denken und wissenschaftliche Kompetenz. Gruppendiskussionen und Bewertungen sorgen dafür, dass die Schüler über die Auswirkungen des Klimawandels und mögliche Strategien zur Eindämmung nachdenken.
Die Ressourcen
Das Unterrichtsmaterial finden Sie hier:
Lernergebnisse
- Abfrage des Vorwissens und Weiterentwicklung von Wissen und Verständnis von Schlüsselkonzepten der nachhaltigen Bürgerschaft, wobei etablierte Weltanschauungen und Werte in Frage gestellt werden.
- Anwendung einer Reihe von geeigneten Instrumenten und Rahmenwerken zur Förderung des bürgerschaftlichen Engagements von Studierenden im Bereich Nachhaltigkeit
- das Wissen, die Instrumente und den Rahmen gemeinsam zu synthetisieren, um Bildungsmaterialien und Unterrichtspläne zu erstellen, die an ihren eigenen lokalen Kontext angepasst sind
Grüne Kompetenzen
- Nachhaltige Werte verkörpern: Bewertung der Nachhaltigkeit
- Komplexität in der Nachhaltigkeit berücksichtigen: Systemdenken; Kritisches Denken; Problemstellung
- Visionen für eine nachhaltige Zukunft: Forschendes Denken
Creative Commons
Sea Ice from Space - Investigating Arctic Sea Ice and Its Connection to Climate", wird von der Europäischen Weltraumorganisation (ESA) unter den Bedingungen der Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 IGO (CC BY-SA 3.0 IGO) Lizenz bereitgestellt. Es steht Ihnen frei, das Material weiterzugeben und zu bearbeiten, vorausgesetzt, Sie geben die ESA als Quelle an, verweisen auf die Lizenz und geben alle Änderungen unter derselben Lizenz weiter.
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