Rastlose Erde

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Beschreibung

Unser schöner Planet befindet sich ständig im Wandel. Manchmal vollziehen sich die Veränderungen über einen sehr langen Zeitraum und wir nehmen sie kaum wahr. Ein anderes Mal jedoch sind Veränderungen das Ergebnis massiver und verheerender Ereignisse. In dieser Aktivität erforschen wir einige der intensivsten und überwältigendsten Ereignisse der Erde: Vulkanausbrüche, Erdbeben und Tsunamis. Wir werden über die Auswirkungen dieser Naturphänomene auf die Menschen und ihre Gesellschaften nachdenken. Sie werden auch aufgefordert, ein Bürgerwarnprogramm zu entwerfen, um das Bewusstsein in der lokalen Gemeinschaft zu schärfen und Ihre Gemeinde bei der Vorbereitung der Bürger auf solche Ereignisse zu unterstützen. In dieser Aktivität nehmen die SchülerInnen an einer forschungsbasierten Aktivität teil, die es ihnen ermöglicht, Naturphänomene zu erforschen. Sie untersuchen die Natur dieser Phänomene und verstehen die Mechanismen, die sie verursachen. Die Aktivität ist so konzipiert, dass die Schüler grundlegende Fähigkeiten wie Problemlösung, kritisches Denken, Kommunikation, Kreativität und Zusammenarbeit entwickeln. Schließlich werden die Schüler aufgefordert, aktive Bürger zu werden und ein Bürgerwarnprogramm zum Schutz der örtlichen Gemeinschaft vorzuschlagen.

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Wie Sie diese Ressource nutzen können

Vorbereitung:

• Machen Sie sich mit dem Inhalt vertraut: Gehen Sie die Materialien der Aktivität durch, um den Umfang und die Ziele zu verstehen.
• Sammeln Sie die notwendigen Materialien: Vergewissern Sie sich, dass Sie Zugang zu allen erforderlichen Ressourcen haben, z. B. Internetzugang für Online-Recherchen, Materialien für Präsentationen und Tools zur Erstellung von Warnprogrammen.

Umsetzung:

• Einleitung: Erörtern Sie zunächst die dynamische Natur der Erde und die verschiedenen Naturphänomene, die bedeutende Veränderungen verursachen können.
• Erkundung: Führen Sie die Schüler durch die Untersuchung von Vulkanausbrüchen, Erdbeben und Tsunamis und konzentrieren Sie sich dabei auf deren Ursachen und Auswirkungen.
• Reflexion: Ermutigen Sie die Schüler, über die Auswirkungen dieser Naturereignisse auf die menschliche Gesellschaft nachzudenken und historische Beispiele zu berücksichtigen.
• Projektentwicklung: Fordern Sie die Schüler auf, ein auf ihre Gemeinde zugeschnittenes Bürgerwarnprogramm zu entwerfen, das das Bewusstsein und die Bereitschaft für solche Ereignisse fördert.

Entwicklung von Fertigkeiten:

• Problemlösung: Die Schülerinnen und Schüler sollen potenzielle Herausforderungen bei der Alarmierung der Gemeinschaft erkennen und effektive Lösungen entwickeln.
• Kritisches Denken: Fordern Sie die Schüler auf, die Wirksamkeit bestehender Warnsysteme zu analysieren und Verbesserungen zu erwägen.
• Kommunikation: Erleichtern Sie den Schülern die Möglichkeit, ihre Ergebnisse und vorgeschlagenen Warnprogramme vor Gleichaltrigen und möglicherweise lokalen Behörden zu präsentieren.
• Kreativität und Zusammenarbeit: Fördern Sie die Gruppenarbeit, bei der die Schüler innovative Ideen entwickeln und bei der Projektentwicklung zusammenarbeiten können.

Engagement für die Gemeinschaft:

Aktive Bürgerbeteiligung: Motivieren Sie die Schüler dazu, ihre Alert-Programme in der lokalen Gemeinschaft umzusetzen, und fördern Sie so den Sinn für Verantwortung und bürgerschaftliches Engagement.

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Lernergebnisse

• Abfrage des Vorwissens und Weiterentwicklung von Wissen und Verständnis von Schlüsselkonzepten der nachhaltigen Bürgerschaft, wobei etablierte Weltanschauungen und Werte in Frage gestellt werden.
• Reflektieren Sie die Praxis und untersuchen Sie die nationalen Lehrpläne, um Möglichkeiten zur Förderung der nachhaltigen Bürgerschaft auf interdisziplinäre Weise zu identifizieren und mit externen Interessengruppen in Kontakt zu treten.
• das Wissen, die Instrumente und den Rahmen gemeinsam zu synthetisieren, um Bildungsmaterialien und Unterrichtspläne zu erstellen, die an ihren eigenen lokalen Kontext angepasst sind

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Grüne Kompetenzen

• Nachhaltige Werte verkörpern: Bewertung der Nachhaltigkeit
• Komplexität in der Nachhaltigkeit berücksichtigen: Systemorientiertes Denken
• Visionen für eine nachhaltige Zukunft: Anpassungsfähigkeit; forschendes Denken

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Creative Commons

"Restless Earth" von NUCLIO ist lizenziert unter einer Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International Lizenz.Restless Earth

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SDGs