Numeracia nas notícias

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Descrição

Criado com o apoio de especialistas em dados da The Economist, o programa de trabalho de 6 horas ajuda os jovens dos 10 aos 16 anos a explorar exemplos nas notícias, a ouvir os jornalistas de dados e a questionar a fiabilidade dos dados em quatro aulas animadas, antes de reflectirem sobre a sua aprendizagem.

Students are encouraged to form their own conclusions and the final two lessons support learners to plan, create and share their own Standpoints – their final say about data decisions, presented in either audio, video or written format.

This resource contains a teacher guide and PowerPoint presentation to help teachers introduce the topic. Through exploring examples, questioning, teamwork, and discussion, students will learn and debate the importance numeracy in the news to understand the issues relating to sustainability.

The resource has been created by The Economist Educational Foundation.

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Como utilizar este recurso

O recurso é uma edição especial do Topical Talk criada pela The Economist Educational Foundation, concebida para inspirar os alunos e ajudar a desenvolver competências essenciais de pensamento crítico e de comunicação através de debates informados e abertos sobre as questões mais importantes do nosso tempo.

Este recurso foi concebido para uma série de aulas de uma hora com os alunos. Contém

• Instruções para o professor prontas a utilizar, claras e fáceis de seguir
• Um PowerPoint acessível, claro, colorido e amigo do estudante
• Recursos imprimíveis e interessantes com instruções sobre como os apresentar
• Palavras-chave e definições para decompor vocabulário novo ou difícil

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Os recursos

Numeracy in the News PDF:

Power Point (download):

A Economist Educational Foundation disponibiliza recursos, festivais e eventos gratuitos no seu sítio Web. Pode aceder a mais artigos desta série em Página inicial da Conversa sobre Temas da Fundação Educacional The Economist, onde pode navegar e descarregar recursos gratuitos. Tenha em atenção que o descarregamento de recursos do Topical Talk requer o registo do utilizador.

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Resultados de aprendizagem (professores)

• Obter conhecimentos prévios e aprofundar o conhecimento e a compreensão dos conceitos-chave da Cidadania para a Sustentabilidade, desafiando as visões do mundo e os valores estabelecidos.
• Aplicar uma série de ferramentas e quadros adequados para promover a Cidadania para a Sustentabilidade dos estudantes
• Sintetizar de forma colaborativa os conhecimentos, as ferramentas e os quadros para criar materiais didácticos e planos de aulas adaptados ao seu próprio contexto local

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Competências verdes

• Abraçar a complexidade na sustentabilidade: Pensamento crítico; Enquadramento de problemas
• Agir em prol da sustentabilidade: Iniciativa individual

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Creative Commons

O recurso "Topical Talk Numeracy in the News" foi criado pela The Economist Educational Foundation. É partilhado no Portal Synapses com a gentil autorização da The Economist Educational Foundation.

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ODS