
Utilizador final previsto: Professor, Escola Leader
Grupo etário: Primário inferior; Primário superior; Secundário inferior; Secundário superior
Currículo escolar: Transversal
Temas e tópicos: Utilização e produção de energia, Comportamento e estilo de vida, Ação colectiva, Alterações ambientais, Economia, Pensamento futuro, Alimentação e agricultura, Poder e influência, Liderança escolar, Informação e conhecimento, Cidadania
Duração: Em curso
Tipo de recurso: Orientações e notas, Áudio/Vídeo, Apresentação, Projeto, Workshop
Palavras-chave: Economia da rosca, Abordagem de toda a escola, Perspetiva local e global, Autoavaliação e planeamento, Liderança escolar
Línguas: Inglês, Alemão
Descrição
O objetivo do Donut é satisfazer as necessidades de todas as pessoas dentro dos meios do planeta vivo, mas o que é que isto significa para os bairros, cidades, distritos ou nações onde vivemos?
Para o ajudar a explorar esta questão, o Doughnut Economics Action Lab (DEAL) criou Rosquinha desenroladaum conceito que nos leva do Donut a quatro "lentes" que o convidam a analisar a interação entre as aspirações locais e as responsabilidades globais no seu local - tanto a nível social como ecológico - e a identificar possíveis pontos de entrada para uma ação transformadora.
Esta ferramenta - Apresentando as quatro lentes - introduz o conceito de desenrolar o Donut para revelar as quatro lentes da vida e as formas como podem ser usadas para ajudar a sua escola a trazer a humanidade para o Donut. Este pode ser um ponto de partida para explorar a forma como a sua escola pode ir ao encontro dos fundamentos sociais da comunidade escolar, ao mesmo tempo que opera dentro do limite ecológico que a natureza proporciona.
A introdução das quatro lentes é uma das cinco ferramentas do Doughnut Unrolled que funcionam em conjunto para aplicar as ideias da Doughnut Economics ao seu local/escola:
- Apresentação das quatro objectivas (esta ferramenta)
- Retrato comunitário do lugar
- Dados Retrato do local
- Explorar um tema
- Dimensões das quatro lentes
Em conjunto, ajudam a criar um "retrato em forma de rosca" do seu local/escola - uma imagem holística com diversos contributos e perspectivas - que pode servir de ponto de partida para uma ação transformadora.
Como utilizar este recurso
A Introdução às Quatro Lentes do Donut Desenrolado é um ponto de partida para a liderança refletir sobre as práticas organizacionais actuais através de uma lente de sustentabilidade. Em cada segmento do Doughnut, as práticas actuais da organização podem ser revistas sob várias lentes para revelar oportunidades de mudança transformadora. Este recurso associa a relevância local, global, ecológica e sociológica de cada segmento do Doughnut para uma ferramenta de reflexão e de tomada de decisões com múltiplas perspectivas e camadas.
O recurso é o ponto de partida para uma série de ferramentas e lentes através das quais se pode explorar a sustentabilidade da organização/escola. Os segmentos da Doughnut Economics são mapeados para os ODS, com uma análise detalhada de cada segmento em dimensões componentes a considerar. Através da utilização das ferramentas subsequentes do Doughnut Unrolled, é desenvolvido um "Retrato do Doughnut" do seu local, actuando como uma imagem holística com diversos contributos e perspectivas que podem atuar como ponto de partida para a ação transformadora.
Este recurso permite aos diretores escolares examinar e cartografar as infra-estruturas do campus escolar, as cadeias de abastecimento e os fornecedores, a fim de analisar o impacto ecológico e a sustentabilidade. Este Doughnut Portrait pode ser utilizado para estimular abordagens inovadoras para reduzir o impacto local e global que a sua escola tem no ambiente. Isto tem o potencial de informar as políticas locais e regionais.
A série de recursos Doughnut Unrolled são ferramentas que requerem a colaboração e a síntese dos conhecimentos dos intervenientes escolares para criar e proporcionar ambientes escolares que apoiem o desenvolvimento da Cidadania Sustentável nas suas comunidades. Ao modelar os valores e conceitos da Doughnut Economics, uma escola actuará como um modelo de boas práticas para os outros.
As fases posteriores da série de recursos "Doughnut Unrolled", tais como "Data Portrait of Place", fornecem o enquadramento para a recolha de objectivos e indicadores relevantes a nível local, baseados em dados, para criar um instantâneo holístico ou um "retrato" do desempenho do seu local em cada uma das quatro lentes. A ênfase é colocada na recolha e comparação de dados sobre os resultados desejados versus o desempenho atual do seu local utilizando os dados disponíveis, oferecendo um "retrato" para discutir questões complexas, que podem continuar a evoluir à medida que mais dados são disponibilizados ao longo do tempo. Este retrato em desenvolvimento pode ser utilizado para avaliar o desenvolvimento da Cidadania para a Sustentabilidade na sua escola e comunidade.
Através do Doughnut Economics Action Lab, uma comunidade de educadores, líderes comunitários e outras partes interessadas é apoiada na adoção e desenvolvimento de ferramentas para implementar a Doughnut Economics a nível nacional, regional, comunitário, escolar e familiar. O sítio Web facilita as comunidades locais de partes interessadas, a partilha de recursos e experiências, bem como os eventos de webinar.
Os recursos
Apresentação das quatro lentes (PDF):
Outros recursos:
Mais informações e recursos adicionais estão também disponíveis no sítio Web do DEAL, através da ligação abaixo:
- Doughnut Unrolled: Apresentando as quatro lentes
- Laboratório de Ação para a Economia do Doughnut (DEAL)
Resultados da aprendizagem (Liderança)
- Aplicar uma série de ferramentas e quadros adequados para promover a Cidadania para a Sustentabilidade nas suas escolas e comunidades.
- Examinar os seus próprios currículos nacionais/regionais, políticas educativas, programas e partes interessadas externas para identificar oportunidades de promover a Cidadania para a Sustentabilidade nas suas escolas e comunidades.
- Sintetizar, de forma colaborativa, conhecimentos, ferramentas e enquadramentos para criar uma visão para a criação de um ambiente escolar que apoie o desenvolvimento da Cidadania Sustentável na sua comunidade.
- Desenvolver e aplicar critérios de avaliação para avaliar o desenvolvimento da Cidadania para a Sustentabilidade na sua escola e comunidade.
Competências verdes
- Incorporar valores sustentáveis: Valorizar a sustentabilidade; apoiar a equidade; promover a natureza
- Abraçar a complexidade na sustentabilidade: Pensamento sistémico; Enquadramento de problemas
- Perspectivas de futuros sustentáveis: Adaptabilidade; Pensamento exploratório
- Agir em prol da sustentabilidade: Ação colectiva; iniciativa individual
Creative Commons

Este recurso foi retirado do Doughnut Economics Action Lab (DEAL) e do site doughnuteconomics.org sob a licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International.
ODS















