Rozbalená kobliha: Představujeme čtyři objektivy

---

Popis

Cílem Koblihy je uspokojit potřeby všech lidí v rámci možností živé planety, ale co to znamená pro čtvrti, města, okresy nebo národy, kde žijeme?

Aby vám pomohla tuto otázku prozkoumat, vytvořila Doughnut Economics Action Lab (DEAL). Rozbalená kobliha, koncept, který nás od Koblihy přivádí ke čtyřem "čočkám", které vás vyzývají, abyste se podívali na vzájemný vztah mezi místními aspiracemi a globální odpovědností ve vašem místě - jak ze sociálního, tak z ekologického hlediska - a identifikovali možné výchozí body pro transformační akce.

Tento nástroj - Představení čtyř čoček - představuje koncept rozbalení Koblihy, abyste odhalili čtyři čočky života a způsoby, jakými je lze použít, abyste pomohli svému místu vnést do Koblihy lidskost. To může být výchozím bodem pro zkoumání, jak může vaše škola naplňovat sociální základy školní komunity a zároveň fungovat v rámci ekologického stropu, který poskytuje příroda.

Představení čtyř čoček je jedním z pěti nástrojů Doughnut Unrolled, které společně umožňují aplikovat myšlenky Doughnut Economics na vaše místo/školu:

• Představení čtyř čoček (tento nástroj)
• Komunitní portrét místa
• Data Portrét místa
• Zkoumání tématu
• Rozměry čtyř čoček

Společně vám pomohou vytvořit "koblihový portrét" vašeho místa/školy - ucelený obraz s různými vstupy a pohledy - který může sloužit jako výchozí bod pro transformační opatření.

---

Jak používat tento zdroj

Úvod do čtyř čoček rozbalené koblihy je výchozím bodem pro vedoucí pracovníky, aby se zamysleli nad současnými organizačními postupy optikou udržitelnosti. V rámci každého segmentu Koblihy lze současné postupy organizace přezkoumat několika optikami a odhalit tak příležitosti k transformační změně. Tento zdroj propojuje lokální, globální, ekologický a sociologický význam každého segmentu Koblihy pro víceperspektivní a vícevrstvý nástroj pro reflexi a rozhodování.

Tento zdroj je výchozím bodem pro řadu nástrojů a optik, kterými lze zkoumat udržitelnost organizace/školy. Segmenty Doughnut Economics se vztahují k cílům udržitelného rozvoje, přičemž každý segment je podrobně rozdělen na dílčí rozměry, které je třeba zvážit. Pomocí následných nástrojů Doughnut Unrolled vzniká "koblihový portrét" vašeho místa, který působí jako ucelený obraz s různými vstupy a perspektivami, jenž může sloužit jako výchozí bod pro transformační opatření.

Tento zdroj usnadňuje vedoucím pracovníkům škol prozkoumat a zmapovat infrastrukturu školního areálu, dodavatelské řetězce a dodavatele a prozkoumat ekologický dopad a udržitelnost. Tento Koblihový portrét lze využít ke stimulaci inovativních přístupů ke snižování místního a globálního dopadu jejich školy na životní prostředí. To má potenciál informovat o místních a regionálních politikách.

Série zdrojů Doughnut Unrolled je nástrojem, který vyžaduje spolupráci a syntézu znalostí zainteresovaných stran ve školách, aby bylo možné vytvořit a realizovat školní prostředí, které podporuje rozvoj udržitelného občanství v jejich komunitách. Modelováním hodnot a konceptů Doughnut Economics bude škola působit jako vzor dobré praxe pro ostatní.

Pozdější fáze série zdrojů Doughnut Unrolled, jako například Data Portrait of Place, poskytují rámec pro shromažďování místně relevantních cílů a ukazatelů založených na datech, aby bylo možné vytvořit ucelený přehled nebo "portrét" výkonnosti vašeho místa v každé ze čtyř oblastí. Důraz je kladen na shromažďování a porovnávání údajů o žádoucích výsledcích v porovnání se současnou výkonností vašeho místa s využitím dostupných údajů, což nabízí "portrét" k diskusi o komplexních otázkách, který se může neustále vyvíjet s tím, jak jsou v průběhu času k dispozici další údaje. Tento vyvíjející se portrét lze použít k hodnocení rozvoje udržitelného občanství ve své škole a komunitě. 

Prostřednictvím Akční laboratoře koblihové ekonomiky je komunita pedagogů, vedoucích představitelů komunit a dalších zainteresovaných stran podporována při přijímání a vývoji nástrojů pro zavádění koblihové ekonomiky na celostátní, regionální, komunitní, školní a domácí úrovni. Webové stránky zprostředkovávají místní komunity zainteresovaných stran, sdílení zdrojů a zkušeností a také webové semináře.

---

Zdroje

Představení čtyř objektivů (PDF):

Další zdroje:

Více informací a další zdroje jsou k dispozici také na webových stránkách DEAL na níže uvedeném odkazu:

• Rozbalená kobliha: Představujeme čtyři objektivy
• Doughnut Economics Action Lab (DEAL)

---

Výsledky učení (Vedení)

• používat řadu vhodných nástrojů a rámců k podpoře udržitelného občanství ve svých školách a komunitách.
• prozkoumají své vlastní národní/regionální osnovy, vzdělávací politiky, programy a externí zúčastněné strany, aby zjistili, jaké jsou možnosti podpory udržitelného občanství v jejich školách a komunitách.
• Společně syntetizovat znalosti, nástroje a rámce a vytvořit vizi pro vytvoření školního prostředí, které podporuje rozvoj udržitelného občanství ve své komunitě.
• Vypracovat a uplatňovat kritéria hodnocení pro hodnocení rozvoje udržitelného občanství ve škole a komunitě.

---

Zelené kompetence

• Ztělesnění udržitelných hodnot: Oceňování udržitelnosti; podpora spravedlnosti; podpora přírody
• Přijetí složitosti v oblasti udržitelnosti: Systémové myšlení; rámcování problémů
• Představy o udržitelné budoucnosti: Přizpůsobivost; průzkumné myšlení
• Jednání pro udržitelnost: Kolektivní akce; individuální iniciativa

---

Creative Commons

Tento zdroj byl převzat z Doughnut Economics Action Lab (DEAL) a doughnuteconomics.org pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International.

---

Cíle udržitelného rozvoje