Action on Global Citizenship

Vorgesehener Endnutzer: Lehrer

Altersgruppe: Untere Sekundarstufe

Lehrplan der Schule: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Arts; Business Studies

Themen und Fragestellungen: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle; Collective Action; Environmental Change; Economics; Power & Influence; Information & Knowledge; Citizenship

Dauer: 90 minute class (with extension activities) x 8

Art der Ressource: Game, Guidelines & Notes, Lesson Plans, Workshop

Schlüsselwörter: Global Citizenship, Sustainable Development Goals, Active Citizens, Place-Based Learning, Student-Centred Learning, Challenge-Based Learning

Sprachen: Englisch

Beschreibung

This toolkit aims to bridge the gap between Education for Sustainable Development (ESD) and Development Education (DE) through an environmental education perspective. It will give you some fun and creative ideas on how to get informed about the Sustainable Development Goals (SDGs) and create active global citizens and do your bit for the planet.

This toolkit is organized into 8 chapters, each with a different theme and strongly linked to the Sustainable Development Goals (SDGs), or Global Goals as they are commonly referred to.

While you can certainly flip between chapters, it is recommended to start with Chapter 1 as it will provide a good introduction to Sustainable Development and allow you to explore the following chapters at your own pace. There are introduction activities, main activities and extensions in each chapter, with clearly marked Learning Outcomes, Cross-Curricular links and important Key Skills.

Contents cover:

Sustainable Development
Development
Ecological Footprint
Global Justice
Poverty and Inequality
Climate Change
Sustainable Communities
Campaigns
Reflexion

Wie Sie diese Ressource nutzen können

While teachers can browse through the chapters of the Action for Global Citizenship Toolkit, it is recommended to start from chapter 1 as an introduction to sustainable development. From here, teachers can expand on the chapters and topics at their own pace and curricular needs.

Die Ressourcen

Action on Global Citizenship:

The Action for Global Citizenship Teacher Toolkit was created by Global Action Plan and Worldwise Global Schools. Further information on these organisations, including additional resources they have develop, please follow the links below.

Lernergebnisse

Abfrage des Vorwissens und Weiterentwicklung von Wissen und Verständnis von Schlüsselkonzepten der nachhaltigen Bürgerschaft, wobei etablierte Weltanschauungen und Werte in Frage gestellt werden.
Anwendung einer Reihe von geeigneten Instrumenten und Rahmenwerken zur Förderung des bürgerschaftlichen Engagements von Studierenden im Bereich Nachhaltigkeit
Reflektieren Sie die Praxis und untersuchen Sie die nationalen Lehrpläne, um Möglichkeiten zur Förderung der nachhaltigen Bürgerschaft auf interdisziplinäre Weise zu identifizieren und mit externen Interessengruppen in Kontakt zu treten.
Durch Workshop-Aktivitäten und Praxisgemeinschaften werden Kapazitäten und Handlungskompetenzen von Lehrkräften und Führungskräften im Bereich Sustainability Citizenship aufgebaut.

Grüne Kompetenzen

Nachhaltige Werte verkörpern: Wertschätzung der Nachhaltigkeit; Unterstützung der Fairness; Förderung der Natur
Komplexität in der Nachhaltigkeit berücksichtigen: Systemdenken; Kritisches Denken; Problemstellung
Visionen für eine nachhaltige Zukunft: Anpassungsfähigkeit; forschendes Denken
Handeln für Nachhaltigkeit: Political Agency; Collective Action; Individual Initiative

Creative Commons

The Action for Global Citizenship Toolkit was created by Global Action Plan and Worldwise Global Schools. It is shared on the Synapses Portal with their kind permission.