Building Biodiversity

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Beschreibung

This lesson’s objective is to help students understand the impact people have on biodiversity and generate solutions that meet the needs of both people and nature. 

This resource contains a teacher guide and PowerPoint presentation to help teachers introduce the topic of supporting biodiversity in our built environments. Through questioning, teamwork, and discussion, students will learn and debate the challenging dilemmas of meeting nature’s and people’s needs.

The Design Thinking approach could be used to facilitate students developing solutions to meet the conflicting needs of people and nature.

The resource has been created by The Economist Educational Foundation.

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Wie Sie diese Ressource nutzen können

The resource is part of the Topical Talk series by The Economist Educational Foundation, designed to inspire students and help develop essential critical-thinking and communication skills through informed and open-minded discussions about the most significant issues of our time.

Dieses Material ist für eine einstündige Unterrichtseinheit mit Schülern konzipiert. Sie enthält

• Gebrauchsfertige, klare und leicht zu befolgende Anweisungen für Lehrer
• Eine zugängliche PowerPoint-Präsentation, die klar, farbenfroh und schülerfreundlich ist
• Druckbare, ansprechende Ressourcen mit Anleitungen für ihre Präsentation
• Schlüsselwörter und Definitionen zum Aufschlüsseln neuer oder schwieriger Vokabeln

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Die Ressourcen

Sustainable Living: Building Biodiversity PDF:

Download the Presentation (PowerPoint)

Die Economist Educational Foundation bietet auf ihrer Website kostenlose Ressourcen, Festivals und Veranstaltungen an. Weitere Informationen zu dieser Reihe finden Sie unter Homepage der Bildungsstiftung The Economist Topical Talk, wo Sie kostenlose Ressourcen durchsuchen und herunterladen können. Bitte beachten Sie, dass das Herunterladen von Topical Talk-Ressourcen eine Benutzerregistrierung erfordert.

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Lernergebnisse (Lehrkräfte)

• Abfrage des Vorwissens und Weiterentwicklung von Wissen und Verständnis von Schlüsselkonzepten der nachhaltigen Bürgerschaft, wobei etablierte Weltanschauungen und Werte in Frage gestellt werden.

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Grüne Kompetenzen

• Nachhaltige Werte verkörpern: Wertschätzung der Nachhaltigkeit; Förderung der Natur
• Komplexität in der Nachhaltigkeit berücksichtigen: Kritisches Denken; Problembeschreibung
• Visionen für eine nachhaltige Zukunft: Anpassungsfähigkeit; forschendes Denken

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Creative Commons

The Topical Talk Sustainable Living: Building Biodiversity resource was created by The Economist Educational Foundation. It is shared on the Synapses Portal with kind permission from The Economist Educational Foundation.

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SDGs