Stimulierung der kollektiven Selbstwirksamkeit

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Beschreibung

Die kollektive Selbstwirksamkeit ist der wichtigste Faktor, der das Lernen der Schüler beeinflusst. Wenn Lehrkräfte über ein hohes Maß an kollektiver Wirksamkeit verfügen, zeigen sie eine positive Einstellung zur beruflichen Entwicklung und sind eher bereit, neue, evidenzbasierte Unterrichtsansätze auszuprobieren, selbst wenn es schwierig wird. Die Stärke ihrer Überzeugung von ihrer eigenen Wirksamkeit wirkt sich wahrscheinlich darauf aus, ob sie versuchen werden, bestimmte Situationen überhaupt zu bewältigen, und sie vermitteln hohe, aber realistische Erwartungen an die Schüler. 

Diese Die von der ESHA erstellte HEADstart-Ressource bietet Schulleitern eine Anleitung, wie sie die kollektive Selbstwirksamkeit von Lehrerteams fördern können, um einen sinnvollen Wandel von innen heraus zu bewirken.

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Wie Sie diese Ressource nutzen können

Diese Ressource ist als Leitfaden zur Unterstützung von Schulleitern gedacht, wobei die skizzierten Schritte dazu beitragen sollen, die Entwicklung kollektiver Selbstwirksamkeit in Schulteams zu fördern.

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Die Ressourcen

Stimulierung der kollektiven Selbstwirksamkeit (PDF):

Weitere Ressourcen aus der ESHA HEADstart-Reihe finden Sie auf der Website HEADstart - Leitlinien für Schulleiterinnen und Schulleiter Webseite.

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Lernergebnisse (Leiterschaft)

• eine Reihe von geeigneten Instrumenten und Rahmenwerken zur Förderung des bürgerschaftlichen Engagements für Nachhaltigkeit in ihren Schulen und Gemeinden anzuwenden.
• Gemeinsam Wissen, Instrumente und Rahmenbedingungen zusammenführen, um eine Vision für die Schaffung eines Schulumfelds zu entwickeln, das die Entwicklung einer nachhaltigen Bürgerschaft in ihrer Gemeinschaft unterstützt.
• Durch Workshop-Aktivitäten und Praxisgemeinschaften werden Kapazitäten für die Vermittlung von Nachhaltigkeitskompetenz und Führungsqualitäten aufgebaut.

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Grüne Kompetenzen

• Handeln für Nachhaltigkeit: Kollektives Handeln

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Creative Commons

Diese Ressource wurde von der ESHA erstellt und darf für nicht-kommerzielle Zwecke verwendet werden. Ableitungen oder Anpassungen des Werks sind nicht gestattet.

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SDGs